第1课 第1框 生活处处有哲学 课件-2020-2021学年高中人教版政治必修4

思 想 政 治 必修4 · 人教版 新课标导学 第一单元 生活智慧与时代精神 返回导航 第一单元　生活智慧与时代精神 一、本单元的地位 从知识体系来说，本单元主要是从学生身边的哲学入手，引导学生了解哲学是什么，哲学研究的基本问题是什么，哲学以怎样的方式看待世界，马克思主义哲学作为时代的精神上的精华的重要特点是什么。 从能力目标来说，本单元着眼于提高学生的思维层次，锻炼学生的思维能力，让学生具有用理性和智慧的眼光认识自然、社会和人生的变化和发展的意识；培养学生鉴别理论是非的能力，识别不同哲学派别的本质，了解哲学基本问题的理论；增强学生把握哲学与时代关系的能力，正确认识马克思主义哲学的特征与功能的能力，培养学生用发展和开放的眼光看待马克思主义哲学的能力。 返回导航 第一单元　生活智慧与时代精神 从情感、态度和价值观目标来说，本单元主要是培养学生热爱哲学、追求真理、热爱生活、关注社会的意识；培养学生自觉坚持唯物主义、反对和批判唯心主义的意识；确立马克思主义哲学是现时代的精神上的精华的意识，自觉用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点认识世界、指导自己的生活和实践的意识。 因此，本单元是全书的逻辑起点，居于起始的位置，起着引领和导入的作用。 返回导航 第一单元　生活智慧与时代精神 二、本单元的内容结构 本单元围绕的一条主线就是哲学和生活的关系问题。无论是介绍什么是哲学、介绍哲学的基本问题和基本派别，还是对马克思主义哲学基本特征的阐释，都是置于生活、实践和时代的大背景下进行的。在这一意义上，我们也可以说本单元的核心问题就是生活和哲学的关系问题。为此，本单元设计为三课：第一课——美好生活的向导；第二课——百舸争流的思想；第三课——时代精神的精华。 本单元的基本结构是：哲学(第一课)——哲学的基本问题(第二课)——马克思主义哲学(第三课)——哲学的功能(综合探究)。 第一课　美好生活的向导 第1框　生活处处有哲学 1 学海导航·学情展示 2 知识梳理·自主研析 3 知识构建·条分缕析 4 问题释疑·探究升华 5 重难突破·互动探究 6 训练巩固·课堂达标 7 课时作业·素养演练 返回导航 第一单元　生活智慧与时代精神 学海导航·学情展示 返回导航 第一单元　生活智慧与时代精神 问题导引 核心素养 1.哲学智慧是怎样产生？ 2．哲学与我们的生活和实践存在什么关系？ 3．哲学的本义