课时3.2 乐音的三个特征-2020-2021学年八年级物理上册同步课堂帮帮帮（教科版）

3.2 乐音的三个特征（解析版） 目标要求 重、难点 知道什么是乐音 理解乐音的特征 重点 会辨别乐音的三个特征 了解社会生活与乐音的联系 重点 1．乐音的三个特征：①、②和③。 2.音调是指声音的④。音调高低是由声源振动的⑤决定的，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。和音调有关词语有：歇斯底里、尖叫、男高音、女高音、声音低沉等等。在中考题中，利用生活中的一些活动、现象、诗词与声现象知识点结合考查学生对知识点的理解程度的题目，出现的较多，属于高频考点，在复习中应多搜集这类问题。 3．响度是指声音的⑥。响度与声源振动的⑦有关，振幅越大，响度越大；响度还与距声源的远近有关，距声源越近 ，响度越大。和响度有关的描述词语，常见的有：声音洪亮、高声、大声、声如洪钟、低声（响度）细语（音调）等。 4．音色是指声音的⑧与特征 ，它与声源的材料、结构有关。不同物体发出声音的音调和响度可能相同，但音色却一定不同，所以辨别发声体靠的是音色。如听见人的说话声就知道是谁，听音乐就可以判断乐器的种类等等。音色作为高频考点，在声现象考题中出现的频率很高，希望考生能加深对音色的理解。 ①音调；②响度；③音色；④高低；⑤频率；⑥大小；⑦振幅；⑧品质。 【重点一】理解乐音的特征 乐音的特征是声现象的主要内容，也是声现象重要知识点。在乐音特征的三个主要知识点中，考查音调和音色较多，主要关注点是音调与物体振动频率有关、与物体的结构有关，同一物体，当其结构发生变化时，其振动频率也相应跟着变化，也就是说音调也会发生变化（如乐器的演奏、瓶中水量多少等）；对于音色，音色是不同物体所独有的特征，相同材料和结构的两个物体，发出的声音音色不会相同，就像人的指纹一样，每个物体都有自己的音色，所以辨别不同物体声音靠的是音色，在中考考题中此类问题出现的频率很高。至于响度也会出现在考题中，但相比前两个考点，响度出现的概率稍低。 【重点二】社会生活与乐音的关系 乐音和生活的关系是非常紧密的，生活中有关声音应用都和乐音有关。了解并积累有关这方面知识对深刻理解乐音的特征以及利用乐音的特征分析解决问题至关重要。 这里需要注意以下几方面问题：（一）乐音的三个特征是由哪些因素决定的；（二）积累与乐音有关的成语或词语；（三）生活中与乐音有关的活动等。 一、选择题 1.位于我省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示，