3.1 重力—【新教材】粤教版(2019)高中物理必修第一册课件

2020-10-28
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理粤教版必修 第一册
年级 -
章节 第一节 重力
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 521 KB
发布时间 2020-10-28
更新时间 2023-04-09
作者 yazxjxc
品牌系列 -
审核时间 2020-10-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25437847.html
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来源 学科网

内容正文:

第三章 相互作用 第一节 重力 1、什么是力? 2、力的作用效果是什么? 3、力的三要素是什么? 4、一个物体受到的重力为10N,请画出其重力的示意图。 回顾旧知 可以改变物体的运动状态; 力是物体之间的相互作用 可以使物体发生形变。 大小、方向和作用点 一、认识重力 【思考问题】 1.重力是怎样产生的?重力的方向是怎样的? 阅读教材第62页第2至4自然段。 (1)由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力。 重力的施力物体是地球。 (2)重力的方向是竖直向下。 与水平方向垂直就是竖直向下。 一、认识重力 静止或匀速直线运动的物体对测力计的拉力或压力的大小等于重力的大小。 重力的大小: 单位:牛顿,简称牛,符号“N” 【思考问题】 2.如何测量重力? 3.请画出一个物体所受大小为G的重力的示意图。 一、认识重力 【思考问题】 如何利用图示精确、直观地表示力的三要素? (1)选定标度:以某一长度表示一定大小的力。 (2)画线段:从力的作用点沿力的方向画一线段,长短根据标度和力的大小确定。 (3)定刻度。 (4)画箭头。 1N 【练一练】 (1)一个放在水平地面上的物体,受到一个沿水平向右的、大小为6N的力,请画出该力的图示。 (2)一个物体在斜面上,受到一个沿斜面向上的、大小为10N的拉力,请画出该拉力的图示。 二、重心 结论:重力和拉力一定作用在同一条直线上,大小相等,方向相反,悬点就是力的作用点,我们可以把细棍各个部分受的重力集中看成作用于这一点,这就是重心。 【思考问题】 拿出一根细棍,利用线悬吊细棍使细棍保持水平,为什么我们说棍受到的重力集中于一点? 二、重心 质量分布均匀物体,形状规则的均匀物体,它的重心在其几何轴对称中心。 二、重心 质量分布不均匀物体,其重心位置不仅与物体形状有关,还与物体内质量的分布有关。 二、重心 2、质量分布均匀物体,形状规则的均匀物体,它的重心在其几何轴对称中心。 1、一个物体的各个部分都受到重力,从效果上看,可以认为各部分受到的重力作用集中于一点,这一作用点就叫作物体的重心。 二、重心 【讨论与交流】 找一块不规则的薄板,用如图所示的悬挂法确定该薄板的重心。想一想,这样做的道理是什么? 三、重力的应用 建筑工人利用重锤线检验墙

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