13．1　从闪电谈起—2020秋沪粤版九年级物理上册同步课件

金牌导学案 13．1　从闪电谈起 课前学案 ................ 1 课堂导案 ................ 2 4 5 3 课后练案 ................ 拓展提升 ................ 随堂检测 ................ * * 课前学案 1．摩擦过的物体有了______________的性质，我们就说它带了电，或者说有了电荷．用摩擦的方法使物体带电叫__________．摩擦起电的实质是_______的转移． 2．自然界只有两种电荷：丝绸摩擦过玻璃棒带_______，毛皮摩擦过的橡胶棒带_______． 吸引轻小物体 摩擦起电 电子 正电 负电 * * 课前学案 3．同种电荷互相________，异种电荷互相________ ． 4．验电器的作用是_____________________，它的原理是_____________________ ． 排斥 吸引 检验物体是否带电 同种电荷互相排斥 * * 课堂导案 知识点1：电荷间相互作用 【例1】A、B、C、D四个带电小球，其中A与B相吸引，B与C相排斥，A与D相排斥．已知D所带电荷跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，则：A带_______电荷，B带_______电荷，C带_______电荷，D带_______电荷． 正 负 负 正 【点拨】电荷间的相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引． 课堂导案 1．如下图所示：已知小球A带正电，则B球的带电情况是________；C球的带电情况是________________． 带正电 带负电或不带电 课堂导案 知识点2：验电器 【例2】如右图所示，A是检验物体是否________的仪器叫验电器，它的工作原理是_________________，验电器此状态表明B物体________（选填“带电”或“不带电”）. 带电 同种电荷互相排斥 带电 课堂导案 2．某验电器金属箔原来是张开的且带正电荷，当用一个物体接触它的金属球时，金属箔张开的角度变大了，则这个物体（　　） A．一定带正电 B．一定带负电 C．一定不带电 D．可能不带电 A 随堂检测 1．摩擦起电是（　　） A．转移正电荷的过程 B．电子从一个物体转移到另一个物体的过程 C．正电荷和负电荷同时转移的过程 D．创造电荷的过程 B 随堂检测 2．在干燥