12．3　研究物质的比热容（一）—2020秋沪粤版九年级物理上册同步课件

金牌导学案 12．3　研究物质的比热容（一） 课前学案 ................ 1 课堂导案 ................ 2 4 5 3 课后练案 ................ 拓展提升 ................ 随堂检测 ................ * * 课前学案 1．质量相等的不同物质，在升高相同的温度时，吸收的热量是_______的，这表明，物体温度升高时吸收热量的多少，不仅跟物体的_______和_____________有关，还与物质的_______ 有关． 不同 质量 升高的温度 种类 * * 课堂导案 知识点：探究物质的吸放热性能 【例1】为了比较水和煤油的吸热能力，小涛用两个相同的装置做了如下图所示的实验． 课堂导案 （1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、_______相同的水和煤油； 质量 吸收的热量相等 （2）选用相同酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内_________________； 课堂导案 （3）加热过程中，发现要使它们上升相同的温度，需给水加热的时间要长一些，这是因为______________________ ． 水的吸热能力比煤油强 快 水 （4）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得______（选填“快”或“慢”），这表明______吸热本领更强． 课堂导案 【点拨】组装器材时要“自下而上”进行组装，采用相同的酒精灯、烧杯、搅拌器，相等质量的水和煤油，搅拌器的作用是使液体受热均匀． 课堂导案 为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验． 课堂导案 1．水和食用油的质量________（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度______（选填“高”或“低”）. 相同 高 课堂导案 2．在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的 时间，此时，水吸收的热量________（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量． 大于 3．实验表明，_______（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强． 水 随堂检测 1．某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表： 物质 实验 次数 质量m/kg 升高的温度Δt/℃ 加热时间t/min 水 第1次 0.1