沪科版化学高一下册-5.2.2 配制一定物质的量浓度的溶液 教案
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教学设计表 学校 学科 化学 授课年级 高一 教师姓名 | ||||
章节名称 | 配制一定物质的量浓度的溶液 | 计划学时 | 1 | |
课堂改革 设计理念 | 1.紧扣高考知识点 2.小组讨论，激发主动学习能力 3.基础习题练习，巩固课本知识 | |||
学习内容分析 (可附加知识导图) | 根据新课标要求，通过分类标准和实验，。隐 | |||
学习者 分析 | 一般特征 | 求知欲强，喜欢新鲜事物 | ||
初始能力 | 掌握初中化学一些基础知识，刚学完高一化学物质的分类理论知识。 | |||
教学目标 | 课程标准 | 沪教版高一化学 | ||
知识与技能 | 加深理解物质的量浓度的溶液的含义，掌握配制一定物质的量浓度的溶液的方法。 | |||
过程与方法 | 认识容量瓶并熟练其使用方法，掌握实验操作要点，增强学生的实验能力并会分析实验误差 | |||
情感、态度与价值观 | 通过实验，养成科学严谨的实验态度，树立科学研究服务于生产、生活实际的理论。 | |||
教学重点、难点及 解决措施 | 重难点是误差分析 | |||
教学策略的 选择与设计 |
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