浙教版七年级上册 1.4 科学测量 （四）常考题型 教学课件

七年级上册科学第一章 讲授人：王超 微信：wangchao369059 第4节 科学测量（4）题型总结 2 大纲 03/ 温度测量题型 01/ 02/ 体积测量题型 长度测量题型 3 01/长度测量题型 1.刻度尺使用：选对、放对、读对、记对 2.估值问题： （1）观察刻度尺最小刻度 （2）估读到最小刻度下一位 （3）根据记录数据判断刻度尺最小刻度、 （4）求平均值需要估值（注意有无错误一组数据） 3.累积法： （1）细铜丝的直径： 将细铜丝紧密缠绕在铅笔上；测量线圈总长度L（注意估值）；线圈总长度除以圈数 （2）测量书本纸张的厚度： 必须剔除书本的封面（厚度不同）；将纸张压紧密；测总厚度（注意估值）；总厚度除以张数 估值问题 1、(2019七上·义乌月考) 如图，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，图甲铅笔的长度是________，图乙中铅笔的长度是________。 4.7cm 4.70cm 2、(2019七上·慈溪月考) 观察是重要的科学研究方法，观察时常常需要对研究对象进行测量，然后通过认真分析，得出科学结论。下面是有关用刻度尺测量《科学》教科书长度的问题，请根据要求回答下列问题： （1） 如图所示为某同学在测量时的情景，请指出错误之处：________。 （2） 选择不同的刻度尺会影响测量结果的准确性。下表内甲、乙两组数据是用不同的刻度尺测量所得，其中能更准确反映《科学》教科书长度的是________组，该组同学所选刻度尺的最小刻度为________。 （3） 测量过程中，误差是难以避免的，但可以用多次测量取平均值的方法来减少误差。本次测量中，《科学》教科书的长度应取________cm。 没有对准零刻度 甲 18.33 1、(2020八上·温州开学考) 某同学先后4次测量同一个小球的直径，其测量结果分别为1.73厘米、1.75厘米、1.71厘米、1.93厘米，则小球的直径应取（ ） A .1.73厘米 B .1.767厘米 C .1.77厘米 D .1.78厘米 平均值问题 A 2、 (2019七上·嘉兴期末) 如图是小明同学测量的一木块，该木块的长度为________cm。学习小组的其他五位同学测量另一物体长度时，结果分别为7.