内容正文:
数学 八年级上(配湘教地区使用)
+2)2=92=81
17.解:∵ x-2与 2-x 同时成立,∴x=2,∴y=3,
∴± 5x+2y =± 16=±4
18.∵3< 11<4,∴8<5+ 11<9,1<5- 11<2.
∴5+ 11的整数部分为8,小数部分为5+ 11-8
= 11-3,5- 11的整数部分为 1,小 数 部 分 为 5
- 11-1=4- 11.∴a= 11-3,b=4- 11,
∴a+b=1,∴a+b 的平方根为±1.
19.它能 放 进 去,理 由 如 下:设 圆 柱 体 的 底 面 半 径 为
xcm,则 πx2=10π,∴x= 10,∴圆柱体的底面直
径为2 10cm.∵2 10cm<7cm<10cm,且圆柱
体的高2cm<5cm,∴它能放进去.
20.由图可知,a>1,-1<b<0,∴a-b>0,0<
1
a
<1,
1
b
<-1,∴
1
a
+
1
b
<0,b-
1
a
<0,∴
|a-b|-
1
a +
1
b
- b-
1
a
=a-b- -
1
a +
1
b( )[ ] - - b-
1
a( )[ ]
=a-b+
1
a
+
1
b
+b-
1
a
=a+
1
b
.
第4章 一元一次不等式(组)
4.1 不等式
1.B 2.③④⑤ 3.B 4.C 5.< 6.x-5≥4
7.(1)a≤0 (2)2x-7>3 (3)2a+2b>2πr
8.D 9.x≥2200 10.解:根据题意,得5×
x
1.1
>400.
11.C 12.B 13.A 14.D 15.C 16.C 17.
5
2
x≤32
18.解:(1)3x>x-1;(2)m+(-1)≥
3
2
;(3)a-(-2)
≤2a;(4)a2+b2≥2ab.
19.解:根据题意,得1.5×10+2(x-10)≥25.
20.解:x≥20×50+30×30, x≥1900
21.4x+2≥96
4.2 不等式的基本性质
4.2.1 不等式的基本性质1
1.D 2.D 3.B 4.A 5.> > > >
6.(1)7- 5>0 (2)x<
1
2
7.(1)x<7 (2)x>-2
8.C 9.D 10.B 11.C 12.移项 不等式基本性质1
13.(1)x<7 (2)x>2 (3)x>8 (4)x>1
14.D 15.A 16.D 17.B 18.A
19.解:(1)-8<-5;(2)8>3;(3)11x<10;(4)a>0.
20.解:(1)x<4 (2)x>6 (3)x>-2
21.解:(1)< = > (2)比较a,b 两数的大小,如果
a 与b 的差大于0,则a 大于b;如果a 与b 的差小于
0,则a 小于b;如果a 与b 的差等于0,则a 等于b;
(3)能.(3x2-2x+7)-(4x2 -2x+7)= -x3 ≤0,
∴3x2-2x+7≤4x2-2x+7.
22.解:(1)> > = > (2)a2 +b2 ≥2ab (3)由
a2+b2-2ab=(a-b)2≥0 得a2+b2≥2ab
4.2.2 不等式的基本性质2,3
1.C 2.A 3.B 4.> <
5.27m>28n 不等式的基本性质2
6.(1)x<-
3
2
(2)x>-2 7.B 8.D 9.D
10.-
1
3
-3 11.(1)< > (2)> > <
12.(1)x>-
3
2
(2)x>15 (3)x<-10
13.解:∵m<5,∴m-5<0(不等式基本性质1),
由(m-5)x>m-5,得x<1(不等式基本性质3).
14.C 15.C 16.D 17.①④ 18.(1)< (2)<
19.解:∵a<b, ∴-3a>-3b, ∴
1
2
-3a>
1
2
-3b
20.解:(1)x>
1
2
(2)x<-4 (3)x<-3
21.解:∵不知道b 的正负,∴将不等式两边同时除以b,
不等号的方 向 不 知 道 改 变 不 改 变.张 华 把b 看 成 大
于0,所以才得出错误的结论.b 的取值范围是b<0.
22.解:(1)a 为任意实数,则a<a+2(a 加上一个正数总
大于它本身);(2)a 为任意实数,①当a>0时,∴2a
>a(不等式基本性质1),∴a>
1
2
a(不等式基本性质
2);②当a<0时;2a<a(不等式基本性质1),∴a<
1
2
a(不等式基本性质2);③当a=0时,a=
1
2
a.
4.3 一元一次不等式的解法
4.3.1 一元一次不等式的解法
1.B 2.②⑥ 3.2 4.A 5.B 6.C 7.-1或-2
8.C 9.D 10.(1)x≤-3 (2)x>1
11.(1)x>-
9
7
(2)x>5
12.解:去分母,得-10y-5(y-1)≥2×10-2(y+2).
去括号,得-1