泰山版信息技术八年级上册 1.1数字化声音播放 (1)

课题：数字化声音的播放 课型：新授课 课时：1课时 学习者情况分析：学生了解多媒体的意义，但在实际的学习和生活中很少使用，因而不用使用方法。 教学目标： 知识与技能： 1、 播放不同类型的声音文件。 2、 制作富有个性的播放方案。 3、 在因特网上在线播放声音。 过程与方法： 1、利用范例演示法，激发学生的学习兴趣， 2、利用任务驱动法调动学生学习的积极性。 情感态度与价值观： 通过实际操作，让学生体验成功的乐趣。通过播放声音文件，让学生感受多媒体给人们带来的方便。同时经过技能的学习与训练让学生感受到信息技术的广泛应用。 重点难点：声音文件的播放 课前准备： winamp3.0 活动过程： 环节 教师活动 学生活动 导入 3分 同学们，目前信息技术的一个主要的发展热点就是多媒体技术的应用，数字化声音作为多媒体的重要部分，因具有生动、形象的感官效果，越来越受到人们的青睐。原来我们用录音机进行声音的记录和播放，现在我们利用多媒体计算机不仅可以播放数字化声音，还能录制，甚至能用一台计算机模拟一个小型的乐队。数字化声音可以保证在多次转录后有关信息不会丢失，不会造成声音失真，更加有效的控制声音。今天我们就来学习一下[数字化声音的播放] 明确本节课的主要学习内容。 小组协作学习 20分 演示：声音的播放控制。 观看演示，受到启示。 实战演练：（教师布置任务，学生合作探究） 对照操作步骤进行播放尝试。 学生明确任务。 巡视指导，对有困难的小组进行指导。 小组合作操作学习 提示学生总结操作过程 1、 分析数字化音频的存储介质。 2、 确定音频播放工具，播放声音。 控制播放过程和效果（调整音量大小、播放CD时的选曲） 小组共同总结，相互补充。 总结操作过程及学生操作情况 回顾过程，找出不足。 演示：制作专题播放清单 观看演示，受到启示。 学生尝试操作 学生明确任务。 巡视指导 小组合作操作学习 学生总结： 1、 确认计算机中已经安装WINAMP3.0 2、 启动软件 3、 添加——添加文件 4、 保存清单 5、 使用清单 小组共同总结，相互补充。 演示：制作专题播放清单 观看演示，受到启示。 学生尝试操作 学生明确任务。 巡视指导 小组合作操作学习