信息技术泰山版七年级上册2.3搜索信息教学设计

《搜索信息》教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、理解搜索引擎的概念，了解几种常用的搜索引擎、理解关键词的含义 2、 学会搜索引擎的基本使用方法、并自学搜索引擎中帮助系统的使用 3、掌握分类检索的方法 过程与方法：自学、实践和协助 情感态度价值观： 1、培养学生利用网络获取信息资源的意识，培养学生的信息素养 2、培养学生时间观念，快速获取网上信息的能力 教学重点： 1、搜索引擎的概念，几个搜索引擎网站以及关键词的含义 2、搜索引擎的基本使用方法，搜索引擎中帮助系统的使用方法 3、分类检索的方法 教学难点：关键词的提取以及利用搜索引擎查找信息的意识 教学过程： 一、复习引入 上周我们一同学习了如何使用IE在因特网这个信息的海洋里航行，请问同学，你还记得我们学习的主要内容吗？ 1、IE的使用 2、网址的组成以及含义 掌握了IE上网的基本本领（使用IE上网），我们就可以开始寻找我们需要的信息了。 二、新授 1、关键字搜索方法的使用（搜索引擎） 知道网站的网址后，可以利用浏览器获取那个网站上的信息。如果需要获取某种信息，不知道它的相应网址，可以利用一些网站的搜索功能到因特网上搜索信息。 你们一定在网上查找过资料吧？一般都登陆哪些网站去查找呢？怎么操作的呢？ 设问并操作：想知道自己在Internet上的知名度吗？我们一起来搜搜看吧，我们如果规定搜索的结果 （1）<20，在Internet上，还是新面孔； （2）>20，小有名气； （3）>200，名气不小了； （4）>2000，恭喜恭喜，你已经是网上名人了。 自由操作，反馈搜索结果以及相应的方法和网站 交流相应使用的网站和方法 www.google.com 谷歌 www.baidui.com 百度 www.sina.com.cn 新浪 www.sohu.com 搜狐 www.163.com 网易 www.yahoo.com.cn 雅虎 要求学生回答：操作方法很简单，只要打开一个搜索引擎，在它的关键字栏中输入自己的名字，按【Enter】键 【提高】搜索引擎的介绍 关键词的含义：要查找内容的重要（关键）词语 例如：我想要了解中国十大元帅的详细资料，那关键词是：中国十大元帅 关键词需要提取，而不是胡乱输入。提取恰当，找得快而多 【方