登岳阳楼- 课件—高中语文2020年秋人教版选修中国古代诗歌散文欣赏

登岳阳楼 杜甫 本PPT模板部分元素使用了幻灯片母版制作。如果需要修改，点击-视图-幻灯片母版-修改；完成后关闭编辑母版即可。 1 学习目标： 1.品味诗歌的语言，欣赏诗中的景物描写和作者抒发的情感。 2.通过反复诵读、联想想象去置身诗境，品味诗歌的意境美。 3.培养鉴赏诗歌的能力 知人论世 杜甫（712—770），字_______，曾居长安城南少陵以西，自号_________，世称杜少陵，一度任剑南节度参军，检校工部员外郎，世称杜工部。他是我国唐代伟大的_______主义诗人，代表作：“三吏” 、“三别”。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“_______”，明清文人推崇他为“______”。以古体、律诗见长，风格多样，而以_____________为主。 子美 少陵野老 现实 诗史 诗圣 沉郁顿挫 3 整体感知、赏析诗句 1.这首诗用到了哪些意象？ 洞庭水、岳阳楼、吴楚、乾坤日月 2.请将诗人所描绘的画面描述出来 参 考：只见吴楚两地被广阔浩瀚的湖水一分为二，分布于东南两边，苍茫无际的湖面上，波浪一浪掀过一浪，向天边汹涌而去，大地长天、日月星辰日日夜夜在湖里浮荡着。 3.这些画面带给你怎样的感受？ 辽阔雄伟、开阔博大 4 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 最传神的两个字是？写出了洞庭湖怎样的景色特点？ 品诗 ①坼：分裂，洞庭湖将吴、楚两地分开； 浮：漂浮，日月和星辰都漂浮在洞庭湖上。 ②这两个字使意境更加辽阔雄浑，把洞庭湖浩翰无际的磅礴气势描画出来了，景色宏伟奇丽，意境阔大。 ③彰显了诗人精神空间的宏伟和辽阔，表现了诗人热爱祖国河山的情怀。 1，解释字 2，解释诗句。 3，答手法。（怎么用） 4，答感情 5、颈联和尾联描写了什么？ 颈联：年老多病，孤单漂泊 尾联：国家动荡。 哭 身世之悲 家国之痛 7 四、总结 情感： 洞庭湖之礼赞、济世理想之不灭、 身世飘零之悲苦、国家命运之担忧 （悲伤不消沉） 意境： 风格： 辽阔雄伟、开阔博大 沉郁顿挫 8 五、 比较阅读(预习作业) 比较杜甫的《登岳阳楼》和李白的《与夏十二登岳阳楼》思想情感和风格上有什么不同？ 与夏十 二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好