第2课《俄国的改革》（同步学案）-【轻松备课】2020-2021学年九年级历史下册同步精品系列(部编版 )

同步学案 第2课《俄国的改革》 班级： 姓名： SHAPE \* MERGEFORMAT SHAPE \* MERGEFORMAT 任务一：【自学质疑】结合者教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点问题记录反馈老师。 一、彼得一世改革 1.俄罗斯的由来：俄罗斯人的祖先是（ 东斯拉夫人 ）人的一支，19世纪晚期建立（ 基辅 ）俄罗斯。13世纪上半叶．基辅俄罗斯被蒙古人征服。在反抗蒙古统治的过程中，（ 莫斯科 ）公国逐渐崛起，到15世纪纪晚期终于统一了俄国。 到莫斯科大公（ 伊凡四世 ）即位后，正式采用“ 沙皇 ”的称号，强化了沙皇的专制权力。 原因：在沙皇的专制统治下，俄国（ 农奴制 ）盛行，是一个封闭落后的国家．农业 和手工工场里主要使用农奴劳动，工商业的发展及其缓慢。 3,改革者及目的：18世纪初，沙皇（ 彼得一世 ）决心改变俄国的落后面貌，实现（ 富国强兵 ）。他发出向西方学习的号召． 颁布一系列法令，全面推行改革。 4.内容： （1）政治上：改组行政机构，建立了（ 中央集权 ）的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔； （2）军事上：创建了一支纪律严明的新式（ 新式常备军 ）； （3）经济上：鼓励兴办（ 手工工场 ），准许工场主购买整个村庄的农奴； 思想文化上：派遣留学生，创办（ 科学院 ），开办学校，创办（ 报纸 ）， 推行文化教育； （5）社会习俗上：提倡（ 人们学习西方 ）的礼节服饰与生活方式。 5.影响： 积极：①通过改革，俄国的（ 经济 ）、（ 军事 ）实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件（1700一1721年，俄国打败瑞典，夺取了渡罗的海的出海口，并在这个过程中．营建了新首都——（ 圣彼得堡 ）②彼得一世改革以强兵和学习两方科学技术为目标，开启了俄国（ 近代化 ）的进程。 消极：但是，在他的统治下，（ 农奴制 ）却进一步强化，后来成为俄国社会