专题11：三峡-十年（2011-2020)中考语文真题集锦之课内文言文（全国通用）

专题10：三峡 一、（2020·云南初三学业考试）阅读下面的文言文，完成后面小题 （甲） 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自郦道元《三峡》） （乙） 登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲真高下随岩宛转。 （节选自《徐霞客游记》） 1．解释下列加点词在文中的意思。 （1）略无阙处_____________ （2）登山里许_____________ 2．翻译文中划横线的句子。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）然业已上登，不及返顾。 3．（甲）文文末引用渔歌的作用是什么？ 4．（甲）（乙）两文都写“山水之景”，请结合文章简要分析写作顺序有何不同？ 【答案】 1． 同“缺”，空隙、缺口 表示约数 2．（1）即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。（2）然而已经登上三姑峰，来不及返回光顾。 3．【甲】文引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，结构上：起到了总结全文的作用。内容上：再次点明三峡之长，袁声之哀，把自然景物与人的思想感情触为一体，侧面表现了三峡渔民的悲惨生活，抒发了作者对渔民的同情。 4．【甲】文先写山，后写水，重在写水，写水按照夏、春冬、秋的时间顺序。【乙】文先写水，后写山，重在写山，写山按照空间顺序。 【解析】 1．此题考查学生对文言实词的识记和理解能力。文言实词的理解，重在平时积累，但也不能死记硬背，记忆时要结合句意，注意归纳通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。注意“阙”是通假字，同“缺”，空隙、缺口。“登山里许”意思是：登上山走了一里多路。“许”表示约数。 2．此类试题主要考查学生文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出句子中关键的实词、虚词，同时查看有没有特殊句式，运用直译或者意译的方法，按照现代汉语的规范，适当调整，做到文通字顺。本题中要注意的词语有：（1）虽：即使。 奔：奔驰的快马。御：驾着，驾驶。不以：不如。疾：快。（2）不及：来不及。 3．此题考查学生对引用手法的作用的理解能力。文章中引用一些名人名言、诗句、故事等，从内容上来说，主要为了突出某个特点或主题，增加文章的说服力；而从结构上来说，是为了引出下文，为下文做铺垫或总结全文。除此之外，还有增强文章的文采的作用。【甲】文引用渔歌总结全文，再次表现“峡长”的特点，渲染三峡秋天的萧瑟气氛，侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。 4．本题考查对文章写作顺序的理解。阅读甲文，文章布局自然，先写山，后写水，“至于夏水襄陵，……春冬之时，……每至晴初霜旦”按照夏、春冬、秋的时间顺序。重在写水。突出了三峡山高水险的特点。【乙】文“飞流汩然下泻……泉从壁半突出”先写水，“遂从三姑又上半里，抵换骨岩，……岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂”后写山，重在写山，由“又上半里，抵换骨岩，……岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩……”可知写山按照空间顺序。 译文： 甲：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布，在之上飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 乙：登上山走了一里多路，就看见山泉汩汩地往下流泻。俯身鸟瞰下面，也有高耸的岩壁，清泉水从岩壁的半腰处奔突流出，附近有稀疏的竹林相映，令人有非常好的兴致。然而业已登上三姑峰，来不及返回光顾，于是从三姑峰又再上行半里路，抵达换骨岩，换骨岩就是幔亭峰的后崖，换骨岩前面有座庵。从换骨岩后面架设的两层悬梯，又登上另外一悬岩。悬岩不很深邃，环绕着山巅有如叠嶂。当地人用木板沿岩壁修筑房屋，有的弯曲，有的笔直，有的高，有的低矮，都是顺着宛转的岩壁