【新教材】第三单元 登高 课件 —语文统编版（2019）上册

登高 杜甫 学习目标 1、诵读诗歌，读准字词，把握格律诗的特点  2、梳理诗歌内容，把握表达技巧，体会作者情感。  3、感受杜诗沉郁顿挫的诗歌特色。理解“一切景语皆情语”。 “登高”——重阳节，登高祈寿，怀念亲人，思念家乡，抒发感情。重阳节，本是中国的传统佳节，是与亲人一同登高祈求长寿的日子。 走进作者 杜甫，字 _______，客居长安时曾住在长安城外的少陵，所以世___________。又因为曾以检校工部员外郎充任节度使参谋，所以又称为 _________。他是唐朝伟大的现实主义诗人，有作品集《 __________》。杜甫被世人尊为_______，其诗被称为______，其诗歌风格概括为___________，杜甫与李白合称_________。 注音 猿啸（ ） 渚清（ ） 萧萧（ ） 霜鬓（ ） 潦倒（ ） 浊酒（　） 1、回：　　　2、渚： 3、落木：　　4、作客（做客） 5、百年：　　6、苦恨： 7、潦倒： 8、新停： 整体感知 本首诗歌中的鸟和毛泽东的“鹰击长空”所描绘的鸟有什么不同？ 杜：盘旋不定，漂泊无依。 毛：搏击长空，英勇无畏。 探究1 探究一：本诗的感情基调是什么？（用原诗回答） 悲 探究2.：首联写了哪些景？景的特点如何？ 探究3：如何理解颔联的“落木”和“长江”这两种景物包含的感情？ 落木：由木及人、写出生命短暂 。 长江：时间无穷，空间无限更显人之渺小、生命之短。 探究4：颈联中“常作客”中“常”和“作客”怎么理解？ 常：常常，强调时间短暂，地点不定，漂泊天涯。 作客：是飘流在外，客居他乡的意思 。做客：则是短暂停留。 探究5：杜甫为何要新停浊酒杯？ 1、老弱多病，不胜酒力。 2、穷困潦倒，浊酒难以自足。 3、愁苦无法排解，只得抑郁在心头. 探究6：请分析诗中“无边”“不尽”两个词语的妙处。 “无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣的声音，长江汹涌的场景，更能让人在景色中品味出韶光易逝、美人迟暮的感伤。与下联“万里”“百年”呼应，诗人的羁旅之愁与孤独感就像落叶和江水一样，推排不尽，驱赶不绝。 探究7：结