第2课 俄国的改革 课件-部编版历史九年级下册（26张PPT）

在克里姆林宫普京办公室唯一的画像是彼得大帝，在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上，普京总统饱含深情地说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。” 第2课 俄国的改革 学习目标： 1、掌握彼得一世改革（背景）、主要内容 及其历史意义。 2、了解俄国1861年改革的原因（背景）、主要内容及其历史意义。 3、理解俄国农奴制改革的进步性与局限性（评价俄国农奴制改革）。 俄国历史演变的线索 俄罗斯封建国家是9世纪斯拉夫人建立起来的。近代沙皇俄国是以莫斯科公国为中心，不断兼并邻国而逐步形成的。1547年，莫斯科大公伊几四世自称沙皇，这件事在俄国的历史上具有标志性的意义，从此莫斯科公国发展为沙皇俄国。沙皇俄国形成后，在其发展道路上彼得一世的改革是具有深远影响的重大事件。 向西方学习 改变落后状态，实现富国强兵; 盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢 1.背景： 2.改革目的： 3.改革方式： 4.内容：（政治、军事、经济、文教、社会习俗） 5.影响： 6.性质： 一、彼得一世改革 改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，加强沙皇专制权力； 创办了一支纪律严明的新式常备军； 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴； 派遣留学生，创办科学院，开办学校创办报纸，推行文化教育。 提倡西方的礼节与生活方式。 积极：（1）通过改革，俄国一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件（新首都：圣彼得堡）。 （2）开启了俄国近代化的进程。 局限：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 根本目的：维护封建专制统治 性质：是一场封建性质的改革 彼得一世改革 内容 影响 政治 军事 经济 科技教育 社会生活 1698年某天，彼得一世从国外归来，领主们纷纷前来祝贺。不料沙皇接过侍从递给他的一把剪刀，立即亲自剪除领主们的大胡子。不久以后，彼得一世发布敕令：剪胡子是俄国人应尽的义务，除神职人员外，禁止任何人蓄须。 影响：学习西方先进文明（先进技术、社会风俗、生活方式），开启了俄国近代化的进程。 彼得一世改革的局限性 B.从长远看，改革阻碍了资本主义的发展，改革后的俄国仍然是一个落后的封建农奴制国家。 A.改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式，并没有学习西方制度； 材料：19世纪中期俄国与西方经济比较 英美法等欧美各国资本主义进一步发展，开始工