11.2 滑轮 （第一课时）—苏科版九年级上册教案

课题

11.2.1滑轮 （第一课时）

六环

新课导入

自学探究

效果展示

教师点拨

课堂小结

课堂训练

九步

课堂导入

目标展示

自学指导

自学检测

小组合作

交流展示

教师精讲

师生总结

作业练习

教学

目标

1、    会识别定滑轮、动滑轮

2、    通过实验探究会归纳出定滑轮、动滑轮的特点

3、    能运用杠杆平衡条件知识，作图分析出定滑轮、动滑轮的实质

重点

探究定滑轮、动滑轮的特点

难点

定滑轮和动滑轮的实质

教学准备

定滑轮、动滑轮、滑轮组、堂皇测力计、钩码、多媒体课件

一、        新课导入

本周一升国旗时，旗手将红旗升到旗杆的顶部，同学们想一想，议一议，用到了什么机械？你知道他具有什么特点吗？

二、        自学探究

自学课本P9—10中的图文内容，小组合作讨论图11—14，图11—15，图11-16、图11—17、图11—18、图11—19中的活动图片，动手、动脑完成以下任务：

1、    你们小组有哪些办法帮小明把木料运上楼？

2、    小组动手组装定滑轮，并手动画出定滑轮的结构示

意图，在生活中还有哪些是定滑轮？             

3、    按照图11—17，小组合作探究定滑轮在工作时有什么特点？