2.3 世界的地形（第2课时） 课件-湘教版七年级地理上册（共30页）

第三节 世界的地形（2） 第二章 地球的面貌 01 新课引入 19世纪末，红河谷里的藏族人抓到了两个英国人，搜出来一些画有许多密集线条的图纸，他们说是捉蝴蝶的，图纸上画的是蝴蝶。藏族人收留了他们，而且还和他们成为了朋友。但这几张“蝴蝶”图后来却带来了侵略的英国军队。 这些“蝴蝶”图就是今天我们要学会看的等高线地形图 新课引入 01 地形图的类型 1、地形图有哪些类型？ 2、它们分别是通过什么信息来判别不同地形类型的？ 地形图的类型 地形鸟瞰图 类型一：等高线地形图 判读依据： 特点：线太多，看起来费劲 等高线：把陆地上 相同的各点连接成线。 等深线：把海洋中 相同的各点连接成线 等高线和等深线 海拔 深度 地形图的类型 类型二：分层设色地形图 判读依据： 不同颜色、陆高、海深 一般情况下 蓝色代表： ； 绿色代表： ； 黄色代表： ； 棕褐色代表： ； 浅紫色代表： ； 颜色越深，表示海拔越 。 水域(河湖海） 平原 低山、丘陵 山地、高山 积雪、冰川 高 地形图的类型 特点：一目了然 02 地形图的绘制 地形图的绘制 地形图的绘制 等高距100m 地形图的绘制 02 等高线地形图的判读与应用 等高线地形图的作用 判断地表状况 判断坡度陡缓 判断山体部位 根据等高线上所标注的海拔，判断地表的高低状况。 根据等高线的疏密程度，判断坡度的陡缓。 根据等高线的凹凸方向，判断山脊与山谷等。 等高线地形图的判读与应用 等高线地形图的判读与应用 等高线密集 等高线稀疏 等高线地形图的判读与应用 中部低，两边高， 等高线弯曲部分向高处凸出。 山谷 河流 等高线地形图的判读与应用 中部高，两边低， 等高线弯曲部分向低处凸出。 山脊 等高线地形图的判读与应用 山脊 山谷 1、“凸低为高、凸高为低”。(低级，高估） 山脊与山谷的判断方法 2、山脊中间高、两边低；山谷中间低、两边高。 3、山脊是分水岭，山谷是集水线。有河流发育的是山谷。 等高线地形图的判读与应用 陡崖的等高线重叠在一起， 表示高度变化很大。 陡崖 瀑布 等高线地形图的判读与应用 两个山峰之间相对低洼的地形为鞍部。 鞍部 海拔比山峰低，比四周高 等高线地形图的判读与应用 山地地形部位尽在你“掌握” 山顶 山脊 山谷 陡崖 鞍部 等高线地形图的判读与应用 数值 形态 疏密 判读把握等高线三个点 估算 海拔和相对高度 判读 坡度：密陡疏缓 中高周低 凸低为脊 凸高为谷 两山峰之间 等高线重叠 识别 山体部位 等高线地形图的判读与应用 在上图中标注山地不同部位的位置及名称 鞍部 陡崖 山顶 山顶 山谷 山脊 等高线地形图的判读与应用 A点海拔是多少米？ 150米 A、B两点的相对高度是多少米？ 150米 估计山顶C的海拔大约是多少米？ 900-1050米之间 等高线地形图的判读与应用 从A点和B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶C，哪条登山路线较陡？说出你的判断理由。 B线等高线密集，坡度陡 B线坡度陡 等高线地形图的判读与应用 05 练习 2、绘制等高线地形图时，选择等高距的主要依据是（ ） A．绘图纸张大小 B．地形海拔的高度 C．地图比例尺的大小 D．地势高低起低和坡高陡缓 A．山地     B．丘陵        C．平原     D．高原 练习 1、在分层设色地形图上，绿颜色的地区表示的地形类型一般是（    ） C B 读等高线地形图，完成3-5题。 3、图中山顶的海拔高度可能是 （ ） 　A．457米 B．400米 C．531米 D．398米 4、图中虚线表示的地形是 （ ） 　A．山谷 B．鞍部 C．山顶 D．山脊 5、图中序号所在地坡度最小的是 （ ） 　A．① B．② C．③ D．④ 练习 A D D 练习 6、读图，完成下列各题。 （1）图中①表示的地形部位是______，②表示的地形部位是______，⑤表示的地形部位是______。 （2）图中①、⑥两地的相对高度是_________________米，①在村庄的_____方向。 （3）请量算①⑥两地间的直线距离是____________。 山顶 山脊 鞍部 200-300米之间 东北 1