第2单元 双休作业-2020-2021学年九年级上册初三化学【黄冈100分闯关】沪教版

双休作业 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(3分×8＝24分) 1．下列关于氧气的说法正确的是(　C　) A．氧气易溶于水 B．氧气有可燃性 C．氧气可以支持燃烧 D．空气中氧气含量最大 2．(江苏中考)下列关于氧气的说法正确的是(　A　) A．液态氧可用作火箭的助燃剂 B．氧气在空气中的体积分数为78% C．炭在氧气中燃烧发出黄色火焰 D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水 3．下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是(　A　) A　　　　　B　　　　C　　　　　D 4．下列有关物质燃烧现象的描述中，正确的是(　B　) A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成四氧化三铁 B．蜡烛在空气中燃烧：产生明亮火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体 D.红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾 5．(安徽中考)2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是(　B　) A．逐步淘汰高耗水生产工艺 B．农作物采用大水漫灌 C．生活污水集中处理后排放 D．加强对水资源的监测 6．下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是(　D　) 7．下列说法中正确的是(　A　) A．氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的 B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 C.自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物 D．水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样 8．下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是(　C　) A．因为通常情况下二氧化碳密度大于空气，故能用向上排空气法收集 B．因为二氧化碳能溶于水，故不能用排水法收集二氧化碳 C．在发生装置中加入块状石灰石和稀硫酸 D．因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热 二、填空题(每空2分，共18分) 9．晓梅同学对下列反应进行归纳，其中属于分解反应的是__②④__，属于化合反应的是__①__。(均填序号) ①水＋二氧化碳―→碳酸 ②碳酸 eq \o(――→,\s\up7(加热)) 水＋二氧化碳 ③甲烷＋氧气 eq \o(――→,\s\up7(点燃)) 水＋二氧化碳 ④高锰酸钾 eq \o(――→,\s\up7(加热)) 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 10．(天津中考)水是人类宝贵的自然资源。 (1)天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和__玻璃棒__(填仪器名称)。 (2)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用__煮沸__的方法降低水的硬度。 11．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，加热到氧气不再产生时，试管内固体剩余物是__二氧化锰和氯化钾__；改用高锰酸钾制取氧气，加热到没有氧气产生时，试管内固体剩余物是__锰酸钾和二氧化锰__。两个反应的固体剩余物中都有__二氧化锰__，但它在两个反应中的作用不一样，在氯酸钾分解反应中它是__催化剂__，在高锰酸钾分解反应中它是__生成物__。 三、简答题(每空2分，共14分) 12．下表说明了空气中二氧化碳对人体健康的影响。 空气中的二氧化碳 的体积分数(%) 对人体的影响 1 使人感到气闷、头昏 4～5 使人感到气喘、头痛、眩晕 10 使人不省人事，呼吸逐渐 停止，以致死亡 (1)空气中二氧化碳超过正常含量，对人体有害，其原因是__二氧化碳不能供给呼吸__。 (2)读了上表后，对你有什么启示？(写出一点) __教室内要经常开窗通风(或进入久未开户的菜窖、枯井和溶洞底部要进行灯火试验等)__。 13．某同学在做电解水实验时，采用了如图所示的简易装置，回答下列问题： (1)此装置中a端表示__正__极，b端表示__负__极； (2)在水槽中加入少量稀硫酸或氢氧化钠的目的是__增强水的导电性，加快电解水的速度__； (3)图中显示表明，实验__已经进行了一段时间__(填“未开始”“刚开始”或“已经进行了一段时间”)； (4)此装置有一个明显的优点，这个优点是__便于检验产物__。 四、实验探究题(每空2分，共44分) 14．(天津中考)请结合下列实验装置，回答有关问题。 (1)写出仪器a和b的名称：a__酒精灯__，b__集气瓶__。 (2)实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的装置为__AC(或AD)__(填字母)，发生反应的文字表达式为__高锰酸钾 eq \o(――→,\s\up7(加热)) 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气__。 (3)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，应选择的装置为__BD__(填字母)。在一定条件下，二