一 素材篇：众里寻他千百度3．凝视自然，发现可写之材-【三步作文】3步冲刺中考 满分作文

3步冲刺 中 考 满分作文 18 3. 凝视自然，发现可写之材 趣 味 导入 多年前，我在讲《落叶》这篇文章前，曾举着一片法桐叶子，问 学生这是什么树的叶子，全班竟无人知道，而一排法桐树就站在教学 楼前，一年四季地陪伴着他们。真是熟视无睹呀！ 更可笑的是，有的学生认为花生是长在树上的，把麦苗误认为是 韭菜，写山东的秋景满眼都是“金黄的麦浪”，除夕夜竟然一轮圆月 当空……笑话呀笑话！当然，那些在作文中只会说“高大的树木，美 丽的花草”“田野里开满了不知名的花儿……”也绝非少数。这些现 象，统统说明我们现在已经远离了自然，哪怕身在自然，却心不在 焉。心不在，眼就不会凝视自然，就不会耳听天籁，就不会去思考自 然，就感觉不到自然所带给我们的美感和启发。岂不知，自然，恰恰 是写作素材和写作灵感的来源之一，需要我们深情凝视。 第 一 步 听讲解，学方法 经沧桑的月牙石上雕刻着的《道德 经》中发现文化之美，不会对一朵 花的形、色、态、香感到好奇，结 果，他（她）当然不会关心自然万 物 的 名 字 、 出 处 或 其 特 征 ， 更 无 法 实 现 人 与 自 然 的 情 感 共 振 ， 写 出来的文章就难免枯燥呆板，不能 如何凝视自然呢？ 1．用审美的眼光去凝视自然， 尽可能多地了解自然常识 当一个人的审美意识没有被唤 醒 ， 他 们 不 会 觉 得 远 山 如 黛 或 危 峰兀立是一种美，不会觉得小桥流 水人家富有诗意，也不会从一块历 19 素材篇：众里寻他千百度 给人情、理、趣等方面的启发。贾 平凹写《冬景》中，有一句：“奶 奶，电线肿了。”这就是一个孩子 对雪中的电线的审美结果，是诗意 化的，因而既有美感，也有生活情 趣，让文章弥漫着一种诗意。 2．及时而准确地记录稍纵即逝 的自然现象 一只蜗牛在路上慢慢爬动，墙 角处水泥缝里钻出来一棵小草，雨后 花朵上滚动着的露珠，风中扬起的一 根鸟羽，天空飞过的一行大雁，流星 的陨落，日食、月食的发生……只要 在自然中发现了一点亮光，就要及时 而准确地记录下来，那可能就是日后 写作的原始素材。 3．自然万物在文中的使用大致 有两种情况 其一，若作为描写主体，一般 采用借物抒情和托物言志的写法， 如朱自清写《春》，是借春景来表 达 对 春 天 的 喜 爱 之 情 ； 如 茅 盾 写 《白杨礼赞》，是托白杨树来象征 共产党领导下的抗日军民，赞美中 华民族的伟大精神。其二，自然万 物的出现，只是记叙文中的一个部 分，或者构成故事的背景，或者成 为故事的线索，或者成为故事情节 发 展 变 化 的 推 手 ， 或 者 预 示 着 故 事的结局，诸如此类，成为不可或 缺的内容。这个可以参看“景物描 写”这个专题，此不赘述。 第 二 步 读名篇，会借鉴 城市的雨，乡村的雨 雨，自天而降，本无所谓厚此薄彼，但降到城市 和乡村，便有了些分别。 城市人离不开水，但对于雨的感觉永远是隔靴搔 痒。只要不掐他们的电，不断他们的水，不少他们篮 子中的青菜，他们就不会火星四溅地端碗骂娘，极少 会将灼热的目光投向无雨的天空。城市人多会怡然自 得地蜗居在有限的空间，读书、写字、绘画、打麻 将、玩手机、看电视、玩电脑诸如此类。累了倦了， 同样是雨，下在 不同的地方，有不同 的反响，这是“我” 对城市人和乡下人对 雨的态度的观 察 和 思 考，是 借 景抒 情 的笔法。 3步冲刺 中 考 满分作文 20 就到公园溜达溜达。 有 雨 无 雨 自 然 都 无 所 谓 。 如 果 雨 阻 隔 了 某 人 的 行 程 或 约 会 ， 还 少 不 得 骂 这恼人的 雨呢！ 不过在陈词滥调的电视剧中，雨是少不了的：男 的要向女的示爱，而女的因种种原因关门不见，男的 只好在雨中痴等，以豁出一把的苦肉计赚取女方游移 的目光和渐至柔弱的心。于是女的飞奔出屋，把淋成 落汤鸡一般的男人紧紧抱住……雨，是推动情节发展 的因子，是情感世界的酵母，是催化剂……可是这一 切又显得多么矫情呀！ 在农村，情形却大不相同。春播时节，云多了， 雨多了，农人便准备好农具和种子，只待天一开晴就 上山播种。性急的甚至披着塑料纸在田里忙碌，仿佛 一只大手在大地的琴键上兴奋地弹奏。撒下了种子， 施上了肥料，又等着天公再降甘霖。雨，终于在某个 夜晚淅淅沥沥地下起来。农人们久皱的心仿佛经熨斗 熨过般的，无一处不舒坦，无一处不熨帖。他们不会 吟什么《春夜喜雨》，却喜欢到说话投缘的人家里， 坐在人家炕上，喝点茶或者吃点炒花生，家里存酒的 还可能趁机“嗞溜”两口，拉些闲话，说些笑话，直 到意兴阑珊，才穿过细细的雨丝回家。 第二天晨起，看远山明朗了不少，田间的玉米、 花生经由雨的洗刷，绿得发亮。树也洗去了浮尘，精 神抖擞地挺立着，惹得鸟儿蹦来跳去。而自家的菜园 子里，韭菜细窄的叶儿蓬蓬勃勃