一 素材篇：众里寻他千百度2．广泛阅读，寻找信息或灵感-【三步作文】3步冲刺中考 满分作文

11 素材篇：众里寻他千百度 2. 广泛阅读，寻找信息或灵感 趣 味 导入 提起李自成这个农民起义者，很多人都会想到姚雪垠写的长篇小 说《李自成》。这部巨著历时30余年，约230万字，分为5卷。其中第2 卷还在1982年荣获首届“茅盾文学奖”，在国际上都有很大的影响。 可是你知道吗？姚雪垠为写这部作品，查阅浩繁的文献，广泛收集有 关历史资料，在他的工作室里，案头、书架上摆满了各种各样的史 书，在他两个卡片柜里，光摘录的历史资料卡片就有两万多张。应该 说，是广泛阅读给他提供了无数的信息和灵感。 无独有偶，我国女作家冰心深受印度诗人泰戈尔宗教文化的影 响，并模仿泰戈尔诗歌外表结构，写出了《繁星》《春水》等诗集， 创造了一个小诗流行的时代。可见，广泛阅读，巧妙借鉴，可以激发 写作灵感，解决“无米可炊”的苦恼。 第 一 步 听讲解，学方法 古人所谓“作文有三偷”：浅 者偷其字，中者偷其意，高者偷其 气 。“偷 字 ” ， 是 指 借 用 或 者 化 用 人家的语言；“偷意”，即立意的模 仿；至于“偷气”，则是对气质风 格、神韵的创新。这里的“偷”， 其实是模拟、借鉴、化用的意思。 而要“偷”，必须先广泛阅读，寻 找相应的“字”“意”“气”以供 借鉴，才能丰富写作素材，逐渐提 高作文水平。 1．偷字 多读、多抄、多背名家作品的 优 秀 语 言 ， 应 用 的 时 候 可 以 直 接 引用，也可以变个样子进行化用。 王 实 甫 《 西 厢 记 》 中 的 《 长 亭 送 3步冲刺 中 考 满分作文 12 别》，其中有“碧云天，黄花地”的 唱词，不是化用的范仲淹《苏幕遮》 的词句“碧云天，黄叶地”吗？ 2．偷意 从别人的作品联想到自己的生 活 ， 可 能 在 情 感 、 思 想 甚 至 别 人 使用的素材方面，都对自己有所启 发，进而迸发灵感，演绎成文。我 写 《 种 种 可 爱 》 ， 是 从 台 湾 作 家 张 晓 凤 的 《 种 种 可 爱 》 获 得 了 启 发——她用细节连缀的方法表现她 在生活中的“种种可爱”，而我有 我的生活，虽然生活的样貌不同， 但我也可以用她那样的方法，表现 我的生活中的“种种可爱”，同样 获得了读者的喜欢。 3．偷气 要在广泛阅读的基础上提高自 己的鉴赏力和感受力，让自己获得 思想的营养、生活的经验、知识的 积累、情感的熏陶和情趣的感染， 用世界上最好的作家的心和眼光来 启迪自己、丰富自己、带动自己、 拓展自己，从而在自己的笔下，透 出一种别样的气息。作家刘绍棠曾 就《蒲柳人家》谈自己的创作时， 说 ：“ 我 深 受 中 国 古 典 诗 、 词 、 散 文、传奇、小说、戏曲以及民间故 事、评书的影响，我比较自觉地师 承‘五四’以来新文学作品的优良 传统，我也深受那些各自具有本国 和本民族风格特色的外国大作家的 名著的影响……” 第 二 步 读名篇，会借鉴 采荷大盗 傍晚，阿红电话喊我：“你不是说过要采荷叶吗？”想起荷叶粥的清 香，我立刻盗心如炽，答应一会儿就出发。 出门来，见皓月当空，白云翔集，大地好像敷了一层粉，说不出的凉 爽，一推算，是八月十五的前夜，四平八稳，果然黄道吉日。 显见得秋凉了。荷花池边人丁不盛，垂柳下的长条木椅上，寥落地坐着 几个人。借着地灯的光线，我们看见荷花池里已经不见一朵荷花了，荷叶宛 存，依然是田田的一片，荷梗上顶着一个个拳头大的莲蓬，在微风中摇曳 13 素材篇：众里寻他千百度 着，莫非是留得莲蓬听秋声？ 初为采荷大盗，心里还是有点做贼心虚。我们在 荷花池畔假装悠闲地散步，眼睛却寻着靠近池边的荷 叶。然而，靠近池边的荷叶差不多已被采摘一空，莲 蓬也不多见，我有些失望，小声说：“看来，早有人下 手了。” 我们不死心，希望有“漏网之鱼”，果然有，只 不过有的稍稍有了锈迹，有的边缘开始枯黄，有的碎 裂，显然是不入他们法眼的破烂货。倒是有一些碟子 大的荷叶，嫩生生的，好像在向我们招手。 阿红是我的邻居，长得和婉甜美，平时说话柔声 细语，生怕一片树叶砸在头上的感觉。谁料到，这会 儿她却变得勇敢起来，主动请缨，要亲自去摘那些可 以一用的荷叶。我看着她放下身段，侧身卧在池边台 阶上，将胳膊直直地探向池中荷叶，那动作，要多惊 险有多惊险，要多美艳有多美艳。荷叶诚可贵，性命 价更高，想到这儿，我立刻蹲下身使劲地按住她的 腿，防止她掉下去变成一条美人鱼。 “够了，有七八张了。”我的声音大起来了，简 直有点肆无忌惮了——反正荷叶也是破败之物了，能 有要的就不错了，谈什么偷啊盗啊的！ “嘘——”阿红指着荷花池说，“我正想让你看 看这水中的月亮呢。” 我们就坐在池边，伸颈，弯腰，侧目，微笑，默 叹，为眼前这婆娑世界——啊，真是水墨画一样美！ 在残荷之间，水中月影像一枚不大的玉珏，圆圆的， 银亮的，在波