大连版（2015）八年级上册信息技术 6.网络伴我行--网络应用实践 教案

第六课《网络伴我行——网络应用实践》教学设计 【课 题】第六课《网络伴我行——网络应用实践》 【教材分析】 《网络伴我行——网络应用实践》这节课学生掌握一定网络知识的基础上进行的，是最能够培养和体现学生审美观点及实际动手能力的内容，也是容易激发学生学习兴趣的课。通过该内容的学习，将会带给学生很大的学习动力，使学生切身体会到劳动后的成就感，提高学生的信息素养。 【教学目标】 1． 认知目标 通过本节学习，学会有目的的搜索信息，学会使用百度地图规划路线，了解即时通讯、共享信息的方法，了解手机导航的使用方法 2. 能力目标 通过学习和实际操作，培养学生的动手操作能力，创新能力和自学能力，并通过亲身经历，提高分析和解决实际问题的能力。 3．  情感目标 通过对格式的设置，对表格的修饰来培养学生的审美情趣以及对学习精益求精的思想，通过与他人协作学习，培养学生良好的学习品质，加强集体主义观念。 【教学重难点】 1、学会有目的的搜索信息 2、学会使用百度地图规划路线 3、了解即时通讯、共享信息的方法 4、了解手机导航的使用方法 【教学安排】          课时安排：一课时          教学方式：采用任务驱动法。在网络教室中，教师利用教学软件进行讲解、演示、给出任务，学生利用网络系统进行自主性研究学习。 【教学设想】 用旅游的情景引入新课，以强烈鲜明的对比效果激发学生的学习兴趣，推动学生探索知识的意向并转化为动力，提高学生的学习主动性和思维积极性。 【教学过程】 第一阶段：导入新课，创设情境，激发兴趣 屏幕投影：播放一段旅游的视频片段 我们假期都想出去玩，无论是远还是近，对我们来说怎么走是个问题，那么我们今天就学学怎么看地图！ 是电子地图哦！ 投影课题：第六课 网络伴我行——网络应用实践 设计意图：激发学生的学习兴趣，同时培养学生的观察能力和审美情趣。 第二阶段：新授，围绕目标，任务驱动，整体感知 1、 景区情况早知道 2、 讲解 （一）演示一搜索信息 1 、用搜索引擎，搜索 想要的信息，且能在众多的信息中找到自己想要的信息。 2 、网络信息安全，有些信息不能看，有些信息是钓鱼网站。 3 、养成良好的上网习惯。 （二）省钱省时好处多演示—团购 1、 下载，安装美团 APP,并绑定银行卡 2、 找到要去的景区，付款， 3、 到