1.3 噪声及其控制—苏科版八年级物理上册课件

三、噪声及其控制 第一章 声现象 1、同样是一首歌曲，为什么在晚上十二点你休息时听起来很烦，而在音乐音课上听起来很动听？ 2、我们在教室上课，操场上体育课声音很大，影响学习，你能否提出合理的办法使我们能正常上课？ 【听一听】听一听老师放的声音，你有什么 感受？ 【读一读】阅读信息快递内容，尝试用两种 方法给噪声下定义。 【做一做】对图1-17中噪声的来源进行分 类，并想想自己分类理由。 【交流】交流分类及理由。 2、在我们的教室里听讲、回答问题、 朗读课本声音大约是多少分贝？ 【自学】自学课本噪声的危害内容，思考： 1、噪声有哪些危害？ 【自学】自学课本噪声的控制内容，思考： 1、减弱噪声的方法有哪些？ 2、想一想图1-19中各图控制噪声 的方法。 思维拓展 城市噪声的来源与控制 城市噪声来源有：工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有：将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区，不安装高音喇叭，市区内禁止鸣放高音喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音。例如城市高架快速干道系统——上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进材料——聚碳酸脂板作为隔音材料，尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染。此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝显示装置，以加强对噪声的控制。同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强增强自我健康保护意识。 （1）从物理学角度看，噪声是指发声体做 的振动时发出的声音。 （2）“阅读上述材料可知减弱噪声的方法是： 在 处减弱；在 过程中减弱；在 处减弱。 （3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法： 1、从物理学角度看，乐音的波形是 ，噪声的波形是 。从环保的角度，凡是 人们正常学习、工作和 的声音都属于噪音。 2、以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是( ) A．建筑工地上噪声大的工作要限时 B．市区里种草植树 C．戴上防噪声的耳塞 D．市区内汽车喇叭禁鸣 学以致用 4、据报道,非洲北部农村70岁老人的听力比美国20多岁的城市青年还好,你认为这个报道真实吗?为什么? 3、控制噪声是城市环境保护的主要项目之一。下列措施不能减少噪声的是（ ） A．大街小巷两旁种草植树 B．市区禁止机动车鸣笛 C．建设告架道路 D．摩托车的排气管上加消音器 5、星期天,当你在家复习功课时,邻居却在引吭高歌,干扰了你的学习,运用你所学的物理知识,想出解决的方法。 1、本节课你学到了什么? 2、你最大的收获是什么? 3、通过什么方法学会了什么知识? 反思整理 $$