中图版七年级上册信息技术 1.2.3应用软件种类多 教案

年级： 七年级 科目： 信息 备课人：   课题 1.2.3 应用软件种类多 课型 新授课 巩固课 综合课 实践课 ● ○ ○ ○ 授课 时间 改变 时间 年 月 日 教学时数 组长 签字 年 月 日 总 课时 教务 检查 （公章） 年 月 日 第 课时 教学目标 知识与技能：   通过本节课要达到让学生能够将常用的应用软件进行功能分类；体会不同应用软件的异同；了解商业软件、共享软件、开源软件、自由软件的异同的目的。  过程与方法：  通过问卷调查掌握学生对于应用软件了解的情况，为后续学习做铺垫；通过学生完成表格的活动，培养学生自主探究培养学生交流合作的能力  情感态度与价值观： 通过“软件猜一猜”小游戏让学生对所学知识进行强化的同时增强集体荣誉感。同时让学生根据所学进行交流和展望，这对于未来要学习的知识形成期许。 教学重点 1、回忆小学学过的应用软件，能对应到不同的分类当中，对未来进阶学习有展望。 2、将常用的应用软件进行功能分类，体会不同应用软件的异同。 3、了解商业软件、共享软件、开源软件、自由软件的异同。 教学难点 1、体会移动端不同类型软件和台式机不同类型软件的区别，从功能和使用方便上对比。 2、能举例说明商业软件、共享软件、开源软件和自由软件。 教学方法 类比法、问卷调查 教学用具 网络教学系统、 教 学过 程 （一）新知导入 5分钟 师生活动 设计意图 【活动】课前准备 问卷调查 教师活动：同学们，在你们小学阶段都学习过信息技术的课程，回忆一下，都学过哪些应用软件呢？在日常生活中常用哪些软件？ 教师通过问卷调查了解学生对于软件的使用情况。 诊断学情： 通过问卷调查的形式对学生日常软件应用进行调查。回顾小学阶段的知识，为本节课做好准备。 教 学 过 程 （二）自主探究 15分钟 师生活动 设计意图 教师活动：通过连连看，我们将常用的应用软件分为文字处理、图形图像、音视频制作、动画制作等类型。对于不同类型应用软件的学习，教师通过抽签软件抽到某位同学让其对某一类软件进行讲解，同组的同学可以进行补充，最后教师进行总结提升。在教师讲解的同时