大连版（2015）八年级上册信息技术 1.计算机之形--计算机硬件系统 教案

教材：大连理工大学出版社（2015年新版）信息技术八年级上册 课题：第一课 计算机之形——计算机硬件系统 课型：新授课 课时：一课时 知识与技能：1、学生掌握计算机的基本组成及其作用； 2、学生能通过计算机硬件的参数了解计算机的性能； 3、学生理解计算机的工作原理； 过程与方法：学生通过阅读教材，完成导学单中的知识点，归纳总结计算机系统的组成。 情感态度和价值观目标：学生正确规范地认识计算机。 教学重点：计算机系统的组成 教学难点：计算机的工作原理 学情分析：这届学生从一年级就开始学习信息技术，整整七年对计算机的操作从陌生到熟悉。今天这节课，是为了让学生正确规范地认识计算机，为九年级信息技术中考加试的客观题储备能量。 教学方法：任务驱动法、讲解法 学习方法：自主探究法、归纳法 教学过程 教学内容 师生活动 时间 激趣导入 短文：信息技术及其应用 生：阅读短文 师生：完成习题 3 分钟 明确目标 出示学习目标 师：解读学习目标 学习研讨 一、计算机的诞生与发展 1、ENIAC：1946年，世界上第一台多用途电子计算机“ENIAC”在美国宾夕法尼亚大学诞生。 2、计算机的发展史：第一代电子管计算机→第二代晶体管计算机→第三代中小规模集成电路→第四代大规模和超大规模集成电路。 3、发展方向：智能化、微型化（外形小巧、使用方便）、巨型化（高速度、高容量、高性能）、多媒体及网络化。 生：自主学习 阅读教材 完成导学单 师随机抽选生：回答问题 师：检测学习结果 5 分钟 二、计算机系统的组成 1、计算机硬件 硬件是指计算机的各种看得见、摸得着的物理设备。硬件系统主要由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备组成。 （1）央处理器：计算机的运算核心和控制核心。 生：自主学习 阅读教材 完成导学单 教学过程 教学内容 师生活动 时间 学习研讨 （2）存储器：计算机的记忆设备，计算机中的全部数据都要放到存储器中。 （3）输入设备：是向计算机输入数据和信息的设备，是计算机与用户或其他设备通信的桥梁。如鼠标和键盘。（4）输出设备：主要把各种计算结果（数据或信息）以数字、字符、图像、声音等形式表现出来。如显示器和打印机。 2、计算机软件 软件是指计算机系统中的程序及其文档。软件是用户与硬件之间的接口界面。用户主要是通过软件与计算