高中历史人教版必修三第1课百家争鸣和儒家思想的形成练习题

高中历史人教版必修3第一课练习题 一、单选题 1. 春秋战国时期，儒家主张为政以德，法家主张以法治国，道家要求“无为而治”，墨家希望选贤任能。他们都（    ） A. 力图确立自身的正统地位 B. 彻底否定三代的治国理念 C. 主张建立中央集权制度 D. 希望建立稳定的社会秩序 2. 下表是春秋战国时期各学派的思想主张，这说明当时( ) 儒家 提倡“以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也” 道家 提倡“以道佐人主者，不以兵强于天下……大军之后，必有凶年” 墨家 倡导“兼相爱”，“交相利” 兵家 强调“上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城”，“攻城之法为不得已” A. 各学派均关注人与自然 B. 民众对社会安定的渴望 C. 各学派的主张渐趋一致 D. 思想服务于统治的需要 3. 如果说中华文明是一条波澜壮阔的长河，百家争鸣就是这条河的源头。春秋战国时期，群星璀璨，诸子百家主要围绕宇宙时空、社会秩序、人生价值三个焦点进行论战,他们的观点实质上代表了 A. 统治阶级的利益 B. 新兴地主阶级的利益 C. 手工业者的利益 D. 不同阶级或阶层的利益 4. 下表是春秋战国时期各学派的思想主张，这说明当时 儒家 提倡“以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也” 道家 提倡“以道佐人主者，不以兵强于天下……大军之后，必有凶年” 墨家 倡导“兼相爱”，“交相利” 兵家 强调“上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城”，“攻城之法为不得已” A. 各学派均关注人与自然 B. 民众对社会安定的渴望 C. 各学派的主张渐趋一致 D. 思想服务于统治的需要 5. 如图是春秋战国时期诸子百家思想渊源图。据图可知 A. 儒家思想居于核心地位 B. 儒法两派之争已见分晓 C. 诸子思想相互融合发展 D. 法家思想源于儒家体系 6. 春秋战国时期学派林立，学术观点异彩纷呈，然“天下一致而百虑，同归而殊途”。诸子百家关注的共同问题是社会现实，虽然着眼的角度和论述的根据各有不同，但都认为应该由独一无二的君主来治理天下，这反映出 A. 百家争鸣奠定了中华传统文化的基础 B. 结束分裂实现集权已经成为诸子共识 C. 战国时期法家思想已经成为正统思想 D. 春秋战国时期思想文化的多元化发展 7. 有人把春秋战国某些学派描述为：“归服