2.2 通过激素的调节 人教版高中生物必修3课件

第2节 通过激素的调节 一、教学目标 1.描述动物和人体的激素调节。 2.运用建构模型的方法， 建立血糖调节的模型。 3.讨论在促胰液素的发现过程中，科学态度和科学精神所起的重要作用。 4.探讨动物激素在生产中的应用。 二、教学重点和难点 1.教学重点 （1）促胰液素的发现过程。 （2）血糖平衡的调节。 2.教学难点 激素调节的实例分析。 马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖(血液中的葡萄糖)可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是0.8-1.2g/L(80～120mg/dL)，全身的血量大约为5L。 计算:如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间? 讨论:长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量下降吗?为什么? 计算：如果仅靠血液中的葡萄糖，马拉松运动员只能跑1 min左右（0.8～1.2 min）。 讨论：可能会导致血糖含量短暂的轻度下降，但仍能基本保持稳定，不会影响运动。因为在运动过程中，血糖会因补充肌肉消耗的糖类物质而含量下降，同时，血糖会随时从储能物质的分解、转化等得到补充。 激素调节的发现 促胰液素的发现 胃酸 神经 胰液 19世纪学术界 胃酸 小肠神经 胰腺 分泌胰液 沃泰默 稀盐酸 分泌胰液 稀盐酸 血液 不分泌胰液 剔除神经 稀盐酸 分泌胰液 3个实验结果都支持该观点吗？ 实验1 实验2 实验3 顽固的反射 沃泰默实验分三组，其中一组为实验组，两组为对照组，一组对照（实验2）是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组（实验3）是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，所以将神经剔除。 斯他林和贝利斯 血液 胃酸 小肠分泌物 分泌胰液 提出假说 促胰液素 实验验证 小肠黏膜 静脉注射 提取液 分泌胰液 +稀盐酸 根据当时传统的神经论主导思想，也是巴甫洛夫学派特别信仰的思想，他们认为，盐酸引起的胰腺分泌是一个反射。他们原先设想，迷走神经和内脏大神经都可能是这个反射的传出神经，因为在此之前，他们发现刺激这两组神经，都能引起胰腺分泌。在1896年，巴甫洛夫的另一个学生帕皮尔斯基（Popielski）对上述现象的产生机制进行了分析。他发现，切断双侧迷走神经、切断双侧内脏大神经以及毁损延髓后，这个反应仍然出现。他设想，在胃的幽门部可能存在着一个胰液分泌的“外周反射中枢”。 激素调节 由内分泌器官（或细胞）