23.4 中位线-2020-2021学年九年级数学上册尖子生同步培优题典(华东师大版)

2020-09-25
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内容正文:

23.4中位线 一.选择题(共10小题) 1.如图,在△ABC中,点D,E分别是边AB,AC的中点,点F是线段DE上的一点.连接AF,BF,∠AFB=90°,且AB=8,BC=14,则EF的长是(  ) A.2 B.3 C.4 D.5 【分析】根据三角形中位线定理和直角三角形的性质即可得到结论. 【解答】解:∵点D,E分别是边AB,AC的中点, ∴DE是△ABC的中位线, ∵BC=14, ∴DE=BC=7, ∵∠AFB=90°,AB=8, ∴DF=AB=4, ∴EF=DE﹣DF=7﹣4=3, 故选:B. 【点评】本题考查了三角形中位线定理,直角三角形的性质,熟练掌握三角形中位线定理是解题的关键. 2.△ABC中,点D,E分别是△ABC的边AB,AC的中点,连接DE.若∠C=68°,则∠AED=(  ) A.22° B.68° C.96° D.112° 【分析】根据三角形的中位线定理得到DE∥BC,根据平行线的性质即可求得∠AED=∠C=68°. 【解答】解:∵点D、E分别是△ABC的边AB、AC的中点, ∴DE∥BC, ∴∠AED=∠C, ∵∠C=68°, ∴∠AED=∠C=68°. 故选:B. 【点评】本题主要考查了三角形的中位线定理,能熟练地运用三角形的中位线定理是解此题的关键. 3.如图,M、N分别是△ABC的边AB、AC的中点,若∠A=65°,∠ANM=45°,则∠B=(  ) A.20° B.45° C.65° D.70° 【分析】根据三角形中位线定理得出MN∥BC,进而利用平行线的性质解答即可. 【解答】解:∵M、N分别是△ABC的边AB、AC的中点, ∴MN∥BC, ∴∠C=∠ANM=45°, ∴∠B=180°﹣∠A﹣∠C=180°﹣65°﹣45°=70°, 故选:D. 【点评】此题考查三角形中位线定理,关键是根据三角形中位线定理得出MN∥BC解答. 4.已知△ABC的周长为16,点D,E,F分别为△ABC三条边的中点,则△DEF的周长为(  ) A.8 B.2 C.16 D.4 【分析】根据中位线定理可得DF=AC,DE=BC,EF=AC,继而结合△ABC的周长为16,可得出△DEF的周长. 【解答】解:∵D、E、F分别为△ABC三边的中点, ∴DE、DF、EF都是△ABC的中位线, ∴DF=AC,DE=BC,EF=AC, 故△DEF的周长=DE+DF+EF=(BC+AB+AC)=16=8. 故选:A. 【点评】此题考查了三角形的中位线定理,解答本题的关键是掌握三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半,难度一般. 5.如图,在△ABC中,D、E分别是AB和AC的中点,S四边形BCED=15,则S△ABC=(  ) A.30 B.25 C.22.5 D.20 【分析】先根据三角形中位线的性质,证得:DE∥BC,DE=BC,进而得出△ADE∽△ABC,又由相似三角形面积的比等于相似比的平方即可求得答案. 【解答】解:∵D、E分别是AB、AC边上的中点, ∴DE∥BC,DE=BC, ∴△ADE∽△ABC, ∴=()2=, ∴S△ADE:S四边形BCED=1:3, 即S△ADE:15=1:3, ∴S△ADE=5, ∴S△ABC=5+15=20. 故选:D. 【点评】此题考查了三角形中位线定理以及相似三角形的判定与性质.注意相似三角形的面积的比等于相似比的平方. 6.如图,在△ABC中,∠A=90°,D是AB的中点,过点D作BC的平行线交AC于点E,作BC的垂线交BC于点F,若AB=CE,且△DFE的面积为1,则BC的长为(  ) A.2 B.5 C.4 D.10 【分析】过A作AH⊥BC于H,根据已知条件得到AE=CE,求得DE=BC,求得DF=AH,根据三角形的面积公式得到DE•DF=2,得到AB•AC=8,求得AB=2(负值舍去),根据勾股定理即可得到结论. 【解答】解:过A作AH⊥BC于H, ∵D是AB的中点, ∴AD=BD, ∵DE∥BC, ∴AE=CE, ∴DE=BC, ∵DF⊥BC, ∴DF∥AH,DF⊥DE, ∴BF=HF, ∴DF=AH, ∵△DFE的面积为1, ∴DE•DF=1, ∴DE•DF=2, ∴BC•AH=2DE•2DF=4×2=8, ∴AB•AC=8, ∵AB=CE, ∴AB=AE=CE=AC, ∴AB•2AB=8, ∴AB=2(负值舍去), ∴AC=4, ∴BC==2. 故选:A. 【点评】本题考查了三角形中位线定理,三角形的面积的计算,勾股定理,平行线的判定和性质,正确的识别图形是解题的关键. 7.如图,在△ABC中,点D、E、F分别是AB、AC、BC的中点,已知∠ADE=65°,则∠CFE的度数为(  ) A.60° B.65° C.70° D.75° 【分析】根据三角形的

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