粤教版（2013）信息技术第二册 1.1.1认识Excel 教案

【课的名称】 《认识电子表格》 教材分析： 根据信息技术的教学纲要，本章是以Excel电子表格为主要教学内容，第一节《认识电子表格》是以感受电子表格的魅力和认识Excel的工作界面组合成一节课的内容，可使教学中更好的操作与培养学生的互助合作学习。本节课主要介绍了Excel工作界面认识电子表格为主，让学生动手体验等操作，使学生对电子表格的操作有了一个整体的把握，通过利用相关运算及相关资料统计成绩表数据为激发学生学习的兴趣，提高学生对知识和技能的综合应用能力，培养学生运用信息技术解决学习与生活中的问题的能力。 【教学目标】 知识目标： 1.掌握在Excel中所有菜单栏、调出关闭工具栏、工作界面，认识与操作方法。 2.掌握在Excel中输入数据、进行表格运算的方法； 学习目标： 1.能够根据任务的要求，从提下发的表格开始学习。 2.能够运用所学的知识，围绕统计运算的方式完成电子表格的计算。 3.通过学习小组的运算方法来体验学习电子表格的运算意义，鼓励学生运用计算机解决学习与生活数据的问题。 【教学重点】 1. 加数据、认识Excel工作界面。 2.添电子表格的计算操作。 【教学难点】以校园小歌手评分表的统计 硬件资源：具备局域网条件的计算机室。 软件资源：上课用的表格.学生自主学习材料等。 教学过程： 教师活动：       1、制作一个校园小歌手的评分表格。 2、打开Excel的工作界面。 3、重点介绍电子表格的工作界面，工具、菜单栏的不同作用。 4、在电子表格中添加文字、数据、等输入信息，并进行对象的编辑重点讲数据的输入方法。 学生活动：     预习Excel相关知识，了解学习任务。 动手动脑练一练： 任务：打开Excel观察工作介面与word的有哪些异同点     打开两种软件进行对比，说出这两个软件的异同点。通过小组内时行讨论交流互相探究的操作。互相合作探究.再经过自主和小组合作方式来完成操作。要求每个小组成员都能完成任务。 选择活动做一做：      1.将工具栏的工具关闭然后再打开。      2.用所学的知识进行编辑电子表格，输入一些数据，看看能不能完成。      3.将老师给出的数据进行运算，动动脑看谁先完成。 教师指导：      1.给学生一些有数据的表格，提出操作要求。      2.观察学生学习与操作情况，并引导学生解决