作文讲评与范文赏析部分 高三上学期 第一周下 话题作文（亲情）-高三语文【衡水名师】作文学案

衡水名师作文学案 高三上学期 O第一周下:话题作文(亲情) 以“我的亲人”为话题,自定立,自拟题目,写一篇不少于800字的作文,除诗歌外 文体不跟 二、作文讲评 1.选材不够精当,不够典型。有的在一篇文中写亲人,写老师,写园学,写抗震灾的 武鱉战士,说这些都是其亲人,选材太散,笔墨不够集中;按理说,如果以一个灾区孩子的口吻 父母没了,老师同学就是其亲人,立意还丘不钳的 2.平铺直叙,没有波潮,尤其没有高湖部分 3.不会升华主题,有的文章太“朴素”要学会升华感情,请看下面的作文片段 一构就 和乎管没什么两样 照例是父豪送我去车站,我心不在焉地听完父亲厍琐碎的嘱臂后便提着上了车。我坐在靠车窗 的位子上等待着 父亲朝我挥挥手,我也挥挥手,父亲走了。这时车也开动了,车走得比较慢,我拿出书本继续我 都好学的习惯。这时我下意识地向外望去,却意外发现了父亲 父亲在奔跑,如果那衮拙的样子可以算得上奔跑的话。他抖命喘着粗气,手在胡乱地前后摆着 脚步也时大时小。我很意外,打开窗子,只听见父亲在喊,在喊一句我一生都不会忘记酌话 那一刻,空气仿佛凝国了,世上仿佛只剩下坐着的儿子,跑着的 这个文段的可贵之处在于把生活的细节化作了作者生命的姐成部分,尤其是“世上仿佛 只剩下坐着的儿子,跑着的父亲”一句,使得令人感动的程度一下子提升起来,与众不同。父 亲的形象国然不高大,但如此泡动仅是为了一句嘱甜的话,却是让人读来鼻子发酸的。 再看下面这个片段 不论回家有多晚,我总是小心翼翼地不恳惊扰了家里人,可每次母亲总是适时地拉亮那篷灯,轻 来了”,就驱走了缠绕在我心头都份时夜的恐惧 有段时间,因为工作上的分歧,我和父亲僵持不下。正好单位进行军事化的封闭训练,我没有和 任何人打招呼,就离开了家。军训结来了,当我风尘仆仆地赶回家,母亲接着我哭了,“我以为你不要 这个家了,不要你的爸爸鳞妈了。”父亲默默地接过我手中的行李,只说了 明天表就找人给 你蜜排正式工作。”刹都,片有的因执与清高在亲情面前土崩瓦解 当感情受挂的时候,是学亲和妹妹一直静静地陪在我身边。母亲知道自己的女儿是一个重感情的 她是怕札放不下,千出什么伤害自己的镀事。任我无理取,她却没有丝毫怨言。母亲斑白的双、小 心翼翼的呵护、恐惊动我的份心与小心,使我不禁潸然洄下。有的得失都不重要了,只有亲情 才其有经久不衰的愁 口口194 □高三上学期 寻管人家,粗茶淡饭,慢慢滋润着日常的岁月,人生最火的快乐莫过于家人围聚在一起。情缘是风 我们生命 件,寮密地连缀在一起,组成了一个父母 直挚而动人的感情,淡淡的文字间突出了“亲情”在“我”人生逍路上的重要意义一亲情如 灯,燃烧在人生的隧滋里,驱散黑暗,照亮前行的路。平常的事,平淡的语言,却无不让人感 (二) 最亲的人 落日的余晖透过院子里洋槐的叶子伴着落端了一地,院中央红的渠子上,小冒着热气。桌 边的摇椅上,爸爸眼睛抵闭,事受着这少有的清闲。白色的槐花落在爸爸头发上,伴着爸爸鬟角的白发 有家的气息)不知从何时起,爸爸老了 我学着爸爸的样子闭上雕,(亲情流露)想分享他的清闻,可脑海里却浮现出一页页记忆中的画面 承上启下,衔接自然 那时我还很小,爸爸也年轻,我们有个共同的珍爱之物一酒心糖。(简洁)每到过年,姑姑 伯伯们便会送来好多奷多的糖。这时,我說会像只小馋鳞一科扒开袋子,在一大糖像我宝藏一样, 找啊找,韶何翻,直到把所有的酒心糖都放进我的小口象,然后带着鼓常的口袋满怀着成就感去找爸 篮的 的样子,从我这里拿走几块,而我紧口袋坚决不给。他便哄 我一个,我明关再去给你买好 呵,我才不信,调度的我对着爸爸做鬼脸,而双手仍紧捂着口袋不 故。爸爸佯浆生气地说:“那疾明天自己去买,买了也不给你吃。”“买吧买吧,我才不吃呢,我有好多 就不给你!”我笑着跑开了。(生动简洁,有一定细节描写。符合小孩子的心理,富有生活情 第二天,爸爸果真拿了一大包酒心糖,在我眼前晃了晃又鸟上拿走,说:“我现在去把它藏起来 趿吧護吧,我才不稀罕!”我虽然眼悼,但仍嘴硬。可是天知道,我多想把糖要过来。 爸爸放好糖叮嘱了我一句“不许傖哦!”就出去了。小孩子哪儿静得住这诱惑!他前脚出门,我后脚便 进了屋子翻了起来。没想到酒心糖轻易地被我在抽屦找到了,我時笑:“爸爸真不高明,这么快 就被我找到 “呵呵呵!”想着想着,我不禁笑出丁声。特头看了看摇掎上的爸爸,他像是睡着了,朝角的白发 随着呼吸一起一伐。(呼应开头,首尾照应)我突然希望他走到我面前说:“我明天 爸爸交了吗 可是,立液中流淌着的真情似乎一直向我诉说,爸爸的爱一直未交!(此处是結尾过于仓促还 是留蛤读者回味?得商榷) 篇语言简洁流畅,其首尾呼应、开头鬟物描写和叙事中的繼节描写谧得学习 事例富有生活情趣,但遐嫌小气;题目可考虑更改;结尾有仓促之嫌。(孙凌 逝去的