3.3.2 影响盐类水解的主要因素和盐类水解的应用-2020-2021学年高二化学同步课堂帮帮帮(人教版选修4)

2020-09-23
| 22页
| 871人阅读
| 15人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高二
章节 第三节 盐类的水解
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.41 MB
发布时间 2020-09-23
更新时间 2020-09-23
作者 学科网化学精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2020-09-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25090522.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三章 水溶液中的离子平衡 第三节 盐类的水解 第2课时 影响盐类水解的主要因素和盐类水解的应用 一、影响盐类水解的主要因素 实验名称 探究促进或抑制FeCl3水解的条件 实验原理 FeCl3(黄色)+3H2OFe(OH)3(红褐色)+3HCl 实验用品 FeCl3溶液、FeCl3晶体、HCl气体、NaHCO3固体;pH试纸、试管、胶体滴管、酒精灯 实验步骤 向FeCl3溶液中加入少量FeCl3晶体,看溶液颜色变化并测其pH变化 向FeCl3溶液中通入少量HCl气体,看溶液颜色变化 向FeCl3溶液中加入少量NaHCO3固体,观察现象 将FeCl3溶液加热,看溶液颜色变化 实验现象 溶液颜色变深,pH减小 溶液颜色变浅 产生红褐色沉淀,无色气体 溶液颜色变深 实验结论 增大反应物浓度或减小生成物浓度或升高温度,水解平衡向右移动;增大生成物浓度,水解平衡向左移动。 1.内因 组成盐的酸或碱越弱,水解程度越______。 2.外界条件 (1)温度 升高温度能够____________水解。 (2)浓度 盐溶液浓度越小,水解程度越_________。 (3)外加酸碱 水解显酸性的盐溶液,加碱会______水解,加酸会__________水解,反之亦然。 (4)外加盐 加入与盐的水解性质相反的盐会______盐的水解。 二、盐类水解的应用 (1)判断离子能否共存。 若阴、阳离子发生水解相互促进的反应,水解程度较大而不能大量共存,有的甚至水解完全。常见的水解相互促进的反应进行完全的有:Fe3+、Al3+与 、 ( )。 (2)判断盐溶液蒸干时所得的产物。 ①盐溶液水解生成难挥发性酸和酸根阴离子易水解的强碱盐,蒸干后一般得原物质,如CuSO4(aq)蒸干得CuSO4;Na2CO3(aq)蒸干得Na2CO3(s)。 ②盐溶液水解生成易挥发性酸时,蒸干灼烧后一般得对应的氧化物,如AlCl3(aq)蒸干得Al(OH)3,灼烧得Al2O3。 ③考虑盐受热时是否分解。Ca(HCO3)2、NaHCO3、KMnO4、NH4Cl固体受热易分解,因此蒸干灼烧后分别为Ca(HCO3)2―→CaCO3(CaO);NaHCO3―→Na2CO3;KMnO4―→K2MnO4和MnO2;NH4Cl―→NH3↑+HCl↑。 ④还原性

资源预览图

3.3.2 影响盐类水解的主要因素和盐类水解的应用-2020-2021学年高二化学同步课堂帮帮帮(人教版选修4)
1
3.3.2 影响盐类水解的主要因素和盐类水解的应用-2020-2021学年高二化学同步课堂帮帮帮(人教版选修4)
2
3.3.2 影响盐类水解的主要因素和盐类水解的应用-2020-2021学年高二化学同步课堂帮帮帮(人教版选修4)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。