高中政治人教版必修四生活与哲学4.1世界的物质性(共20张PPT)

观看视频 思考问题 问：天地万物是上帝创造的吗？ 探究世界的本质 4.1 世界的物质性 第四课 探究世界的本质 探究世界的本质 一、物质 1.含义 探究世界的本质 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在 无论人们是否感受到，它都是客观存在的，不以人意志为转移 具有可知性（能被人们所认识） 客观实在性,是物质的唯一特性,物质和意识的唯一区别 2.客观存在与客观实在 探究世界的本质 客观实在 人的思维 人类社会 自然界 （相对于、精神意识来说） 总之，物质和意识都是客观存在，只有物质是客观实在。客观实在是一种客观存在。 客观存在 （相对于主观臆造的东西来说） 探究世界的本质 2.物质与物质的具体形态 水 果 （1）物质是物质的具体形态的抽象概括，物质的具体形态是物质的具体表现。 （2）二者是共性与个性、一般与个别、本质和现象的关系。 具 体 表 现 抽象概念 --物质的具体形态 ---物质(万事万物共同的属性和本质特征） 既不能创造，也不能消灭。 可以被改造，有生有灭。 思考：视频内容说明了一个什么样的哲学道理？ 探究世界的本质 观看视频 思考问题 探究世界的本质 二、世界是物质的 1.自然界的物质性 自然界的存在与发展是客观的，自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的组成部分。自然界是物质的 (1)原理内容 (2)方法论 承认自然界的物质性,是人类有意识处理人与自然的关系的基本前提。我们要尊重自然界的客观性规律，做到尊重自然、保护自然，与自然和谐相处。 探究世界的本质 讨论：（1）是什么原因促进了古猿向现代人的转变？ （2）构成人类社会物质生活条件有哪些？ 探究世界的本质 从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。人类社会是物质世界长期发展的产物 探究世界的本质 构成人类生活条件的基本要素 地理环境 人口因素 生产方式 劳动者 生产力三要素 劳动工具 劳动对象 生产关系 生产资料所有制 人们在生产中地位和关系 产品分配方式 总之，这些都是客观的物质的要素。这些要素的客观物质性，集中体现了人类社会的物质性。 探究世界的本质 2.人类社会的物质性 （2）从本质上看： 人类社会在本质上是一个客观的物质体系。构成它的基本要素：地理环境、人口因素和生产方式都是客观的物质的要素。这些要素的客观物质性，集中体现了人类社会的物质性。 （1）从产生上看： 人类社会是物质世界长期发展的产物。劳动在人类的进化中起决定作用。 探究世界的本质 3.人的意识是社会的产物 人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。 意识产生的条件 客观世界 人脑：人身体的一部分，具有客观性 探究世界的本质 三、世界的物质性原理内容及其方法论 1.原理内容 2.方法论 自然界是物质的；人类社会的产生及其构成要素也具有客观的物质性；人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。世界是物质的世界，世界的真正的统一性在于它的物质性 想问题、办事情要坚持一切从实际出发，使主观符合客观 探究世界的本质 ★关于世界的物质性，有以下几种说法： ①世界的真正统一性在于它的物质性 ②世界统一于物质 ③世界的本质是物质 ④世界的本原是物质 ⑤世界是物质的世界 温馨提示 探究世界的本质 一、物质的含义 二、世界的物质性 1、自然界 具有物质性 2、人类社会 ①产生：物质世界长期发展的产物；劳动起决定性作用 ②本质：客观的物质体系 基本构成要素： 地理环境、人口因素、生产方式是客观的 3、人的意识 是社会的产物，它伴随着人和人类社会产生的 具有物质性 世界的真正统一性在于它的物质性。 世界是物质的， 不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都是统一的物质世界的组成部分 课 堂 小 结 探究世界的本质 课 堂 练 习 1、下列属于物质范畴的是 A、日月星晨 B、党的路线、方针、政策 C、学习计划 D、电、磁场 E、动植物 F、生产资料所有制 G、人造出来的各种各样的产品 H、电磁学 判断物质的依据不在于它是否