第六课第二框 在实践中追求和发展真理 课件-高中政治人教版必修四（共27张PPT）

在实践中追求和 发展真理 1 2 3 什么是真理?（重点） 真理有哪些特点？（重点） 追求真理是一个过程？（重点、难点） 什么是真理 Cute cartoon education, teaching, etc., input ocopy text here, shape text can be arbitrarily replaced copy text here, shape text can 疫情期间，美国一些政客罔顾基本事实，肆意抹黑攻击中国，将新冠病毒诬称为“中国病毒”“武汉病毒”，散布“有大量证据显示（病毒）就是来自武汉实验室”“病毒人为制造”等谣言。抛出颠倒黑白的“中国隐瞒论”诿过于人的“中国误导论”、无中生有的“中国责任论”、欲加之罪的“中国赔偿论”等奇谈怪论，试图把自身抗疫不力的责任“甩锅”给中国。 世卫组织卫生紧急项目负责人迈克尔·瑞安指出，许多科学家研究了新冠病毒基因序列，确信新冠病毒来自自然界，新冠病毒极不可能源自实验室泄漏。确实，病毒溯源是一个严肃而专业的科学问题，需要由科学家和医学专家研究探索，岂能听信那些毫无底线的美国政客的胡言乱语？ 错误的认识 正确的认识 在人们对事物的认识中，什么样的认识才能被称为真理呢 认识：是人对客观对象的能动的反映，有正确和错误之分。 认识 客观对象 真理 谬误 相符合 不符合 总结：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴是人们对客观事物及其规律的正确反映。 疫情期间，美国一些政客罔顾基本事实，肆意抹黑攻击中国，将新冠病毒诬称为“中国病毒”“武汉病毒”，散布“有大量证据显示（病毒）就是来自武汉实验室”“病毒人为制造”等谣言。抛出颠倒黑白的“中国隐瞒论”诿过于人的“中国误导论”、无中生有的“中国责任论”、欲加之罪的“中国赔偿论”等奇谈怪论，试图把自身抗疫不力的责任“甩锅”给中国。 美国一些政客的奇谈怪论错在哪里？ 美国一些政客罔顾基本事实，违背了真理的客观性，真理是对客观事物及其本质规律的正确反映，真理反映的内容是客观事物及其本质规律，具有客观性。即真理在形式上是主观的，在内容上是客观的。 真理具有客观性 多数人的意见就是真理 有用就是真理 以下两种观点错在哪里？ 真理是客观的 ②检验真理标准的客观性 （1）真理客观性的两层含义 真理是对谁的