“探界者” 钟杨 课件-广东省吴川市第一中学统编版（2019）高中语文必修上册

立心天地厚 超越海拔六千米， 抵达植物生长的最高极限。 跋涉十六年， 把论文写满高原。 倒下的时候， 双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。 你热爱的藏波罗花， 不屑于雕梁画栋， 只绽放在高山砾石之间。 “探界者”钟扬 叶雨婷 一个基因可以拯救一个国家， 一粒种子可以造福万千苍生。 01 积累、梳理 * 词语积累 开门见山：比喻说话写文章直截了当。 戛然而止：形容突然停止。 雷厉风行：像雷一样猛烈像风一样快，形容执行政策法令等严格而迅速。也泛指做事情声势大而行动快。 得意扬扬：形容非常得意的样子。 将就：勉强适应不很满意的事物或环境。 跌宕起伏：形容事物多变，不稳定。 洋溢：(情绪、气氛等)充分流露。 烫手山芋：比喻有好处而想得到、但又有麻烦不好处理的事物。 有目共睹：凡是有眼睛的人都能看见，形容事实极其明显。 包罗万象：内容丰富，应有尽有。 * 文章可以分为多少部分？每部分的小标题有什么作用？ 小标题：内容指向明确，层次结构鲜明 1“英雄”少年——不安分（坚定乐观） 2 种子达人——“钟大胆”（爱岗敬业） 3 科学队长——愿意教人（热心科普） 4 “接盘”导师——“暖”(担当关爱)  5 生命延续——先锋者（牺牲忘我） * 这篇人物通讯，写了主人公的哪些事迹？题目“探界者”是探的哪些界? 15岁考入中科大无线电专业的英雄少年，开始研究植物学问题；到西藏无人区去寻找种子，成为种子达人；科普成为副业，科普界的科学队长；复旦大学研究生培养的“接盘”导师；探寻生命边界室的先锋者。 探学习工作之界；探植物学之界；探科普之界；探教书育人之界；探生命之界 * 如何理解文章的结构安排？  文章先介绍钟扬在生命的高度和广度上探索自己的边界，构建文章的总分结构。然后以“‘’ 雄’少年”“种子达人”“科学队长”“‘接盘’导师”“生命延续”作为小标题，大致以钟扬的一生为经线，撷取钟扬一生中的朵朵浪花，来分别表现钟扬在不同领域所付出的努力和取得的成绩。同时文章的五个小标题中，前四个小标题构成并列，最后一个小标题实际上是对前面内容的深化与总结，并照应文章的标题。所以文章采取的是纵横交错的结构 02 赏析文章 * Our user-friendly and functional search engine helps you locate the right te