第六单元第二、三章考点梳理集训卷-2020-2021学年八年级上册初二生物89所名校名师【一线调研卷】人教版

2020-09-19
| 2份
| 6页
| 175人阅读
| 2人下载
陕西助力文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第二章 认识生物的多样性,第三章 保护生物的多样性
类型 作业-单元卷
知识点 生物的多样性的认识及其保护
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.10 MB
发布时间 2020-09-19
更新时间 2023-04-09
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 一线调研·单元整合卷
审核时间 2020-09-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25050553.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

! 生物八年级!上"#!"版 一 线 调 研 ## 第六单元第二!三章考点梳理集训卷 时间!+. 分钟# 总分!$.. 分 考#点 一 二 总#分 得#分 $考点一!认识生物的多样性% &一'生物多样性的内涵 $%生物多样性的内涵不仅指 生物种类#的多样性!还包括基因!遗传"的多样性和 生态系统#的多样性$ &二'生物种类的多样性 &%我国是裸子植物最丰富的国家!被称为( 裸子植物的故乡#)$ 如 银杏#"银杉"金钱松" 水杉#等 $.. 多种裸子植物都是我国特有的$ '%生物的种类越丰富!生态系统的结构就越 复杂#!抵抗外界干扰"保持自身相对稳定的能力就越 强#$ &三'基因的多样性 (%不同种生物的基因有所不同!同种生物不同个体之间的基因也不尽相同!每种生物都是一个丰富 的 基因库#$ 生物种类的多样性实质上是 基因#的多样性$ &四'生态系统的多样性 *%保护生物的 栖息#环境!保护 生态系统#的多样性!是保护生物多样性的根本措施$ $考点二!保护生物的多样性% &一'生物多样性面临的威胁及其原因 $%金丝猴#主要分布在川"滇"黔等地的高山密林中!因人类的捕猎和其他干扰!生存的范围不断缩小$ &%长臂猿#是我国仅有的类人猿!因其前臂长而得名$ '%珙桐#是一种落叶乔木!又称为(中国鸽子树)!是植物界的(活化石)$ (%麋鹿#俗称(四不像)!是一种生活在湿地的动物$ *%水杉#是一种落叶乔木!树干通直!树形优美!叶对生!扁平!呈线形!是植物中的(活化石)$ +%藏羚羊#是我国特有物种!是国家一级保护动物!其羊绒比金子还贵重$ &二'保护生物多样性的主要措施 ,%为保护生物的多样性!人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来!进行保护和管理! 这就是 自然保护区#$ -%建立自然保护区#是保护生物多样性最为有效的措施$ 0%自然保护区是(天然 基因库#)!是进行科学研究的(天然 实验室#)!还是(活的自然 博物馆#)$ $.%除建立自然保护区外!人们还把某些濒危物种迁出原地!移入 动物园#" 植物园#"水族馆和濒危动 物繁育中心!进行特殊的保护和管理$ $$%我国还建立了濒危物种的 种质库#!植物的种子库#动物的精子库等"!以保护珍贵的遗传资源$ $&%为保护生物多样性!我国相继颁布了*中华人民共和国 森林#法+*中华人民共和国 野生动物#保护 法+*中国自然保护纲要+ *中国 生物#多样性保护战略与行动计划+ !&.$$ C&.'. 年"等法律和 文件$ $考点一!认识生物的多样性% &一'生物多样性的内涵!每题 ' 分$共 0 分" $%医巫闾山是国家级森林公园!不仅风景秀美!而且生物多样性得到了充分的展示$ 在生物多样性的研 究中!下列哪一项不是研究的内容 & % ' 1%生物种类的多样性########2%生物数量的多样性 3%生物基因的多样性########4%生态系统的多样性 &%保护动物多样性主要应在哪三个层次上制订措施 & # ' ! 遗传物质#### " 物种#### # 生态环境#### $ 人类要求 1% !"# 2% !"$ 3% !#$ 4% "#$ '%下列有关生物多样性的说法!不正确的是 & $ ' 1%我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一 2%每种生物都是一个丰富的基因库 3%生态系统的多样性仅指生物种类的多样性 4%保护生物的栖息环境!保护生态系统的多样性!是保护生物多样性的根本措施 &二'生物种类的多样性!每题 ' 分$共 0 分" (%!黑龙江绥化中考"被称为(裸子植物故乡)的国家是 & $ ' 1%巴西########2%日本########3%中国########4%哥伦比亚 *%生态旅游是人们回归大自然!关注生物多样性的最佳方式之一!但过热的生态旅游却使不少地区的生 物多样性遭到破坏!那么!对生物多样性最直观"最基本的认识是 & % ' 1%基因的多样性 2%物种!生物种类"的多样性 3%环境的多样性 4%生态系统的多样性 +%下表是鼎湖山国家自然保护区内动植物的相关情况!表中内容反映了生物多样性中的 & $ ' 被子植物 裸子 植物 蕨类 植物 鸟 爬行动物# 两栖动物 哺乳 动物 $ -&& 种 &' 种 $(- 种 &$( 种 ,* 种 '- 种 1%生态系统的多样性 2%基因的多样性 3%生物种类的多样性 4%生物数量的多样性 &三'基因的多样性!每题 ' 分$共 $- 分" ,%世界上没有完全一样的两个人!这体现了生物多样性中的 & $ ' 1%物种的多样性 2%数量的多样性 3%基因的多样性 4%生态系统的多样性 -%!山西太原中考"二十世纪七十年代末!美国科学家将我国的野生大豆引进到美国!与当地品种杂交! 培育出了抗大豆萎黄病的优良品种!这个事例体现了

资源预览图

第六单元第二、三章考点梳理集训卷-2020-2021学年八年级上册初二生物89所名校名师【一线调研卷】人教版
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。