1.2.2 生物与环境组成生态系统 课件 人教版七年级上册生物

人教版七年级上册 第一单元 生物与生物圈 第二章 了解生物圈 第二节 生物与环境组成生态系统 想一想，议一议 右图画出了草原上的部分生物。 有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的实验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加网罩的天然草原，牧草却生长良好。这是什么原因呢？这个实例说明了什么？ 生物与环境是一个不可分割的整体。 草地被网罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来。 易水寒江雪敬奉 一、什么是生态系统 都是生态系统 (一)生态系统 在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 一片森林 一片草原 一块农田 一个湖泊 易水寒江雪敬奉 判断下列选项中，哪些是属于生态系统？ 一片草原 一片森林 一块农田 一个湖泊 一群鱼 一群人 一、什么是生态系统 讨 论 1．树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？ 2．右图中腐烂的树桩最终会消失吗？ 3．在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？ 啄木鸟在树干上找虫吃 腐烂的树干上长出许多真菌 资料分析 分析下列图片中展示的生物现象。这些现象在森林中是常见的。 (吃与被吃的关系) （树桩最终被真菌分解消失） 二、生态系统的组成 植物能光合作用制造有机物，是生产者 二、生态系统的组成 　　动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者． 二、生态系统的组成 　　大量的细菌和真菌把有机物分解成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。细菌和真菌被称为分解者． 二、生态系统的组成 绿色植物—— 细菌、真菌—— 动物———— ? ? ? ? 阳光、空气、水、 土壤、无机盐等 生态系统 非生物部分 —— 生物部分 生产者 分解者 消费者 二、生态系统的组成 分解者 生产者 被分解 被分解 被分解 消费者 消费者 被捕食 被取食 产生的无机盐被吸收 生产者、消费者和分解者的关系示意图 相互依存 相互制约 二、生态系统的组成 易水寒江雪敬奉 三、食物链和食物网 在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。 食物链表示方法： 写法要求 树叶 蝉 螳螂 黄雀 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 第一营养级 第二营养级 第三营养级