1.2 声音的特征（2）课件-八年级物理上册同步精品课堂（沪教版上海）

中物理 第一章 沪教版 八年级 物理（第一学期） 声 学易同步精品课堂 第二节 声音的特征（2） 1 课堂导入 频率的高低决定声音的音调，振幅的大小影响声音的响度。但是，不同的物体发出的声音，即便音调和响度相同，我们还能够分辨出它们的不同。 三、音色 这表明在声音的特性中还有一个特性是十分重要的，它就是音色。 不同发声体的材料、结构不同，声音的音色也就不同。 这是不同的乐器演奏同一首乐曲。在音调和响度差不多相同时，你会发现声音还是不同的，你能够分辨出它们是哪种乐器发出的吗？ 音乐欣赏《梁祝》 播放按键 3. 音色：①不同物体振动发声时，所发的声音由不同频率的声波组成的。这是声音的另一个特征__________。 我们能分辨出各种不同的声音，是利用音色来分辨的。 音色 观看视频《音色与波形》 观察上面的声音波形可以知道： ①音叉、钢琴、长笛发出的波形总体上的疏密程度是相同的，即频率相同，音调相同； ②振动幅度相同（振幅相同），响度相同； ③波的形状不同，即音色不同。 ②不同乐器的波形图 观看视频《音色》 由于每个人的声音千差万别，因此声音可以用作安全认证的依据之一。一些智能化大厦 就采用了声音识别的方式。到大公司门口时，你必须通过安全检查。电子声控门卫将问候“早上好”，你也该回答“你好!”或“早上好”之类的礼貌用语。此时电子门卫通过你的声音来辨别你是不是该公司的工作人员，如果确认你是，它将主动为您打开门，但如果不是，电子门卫将客气地将你“拒之门外”。 ·小资料· 电子声控门卫 练习1.日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”这是指它的__________很大；“声音尖锐刺耳”是反映声音的____________高；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的___________不同。 练习2.弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的______；根据乐器发声的_______，可以听出是什么乐器在演奏（选填“响度”、“音调”或“音色”）。 练习3.语音智能门禁系统能“辨音识人”，这主要是依据声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 响度 音调 音色 音调 音色 C 四、乐音、噪声 1. 悠扬、悦耳的声音叫做乐音。例如乐曲声、歌声等。 2. 发声体做无规律振动时发出的声音叫噪声。难听、刺耳，影响人们的工作与休息。 视频观看《噪声的波形图》 乐音与噪声的波形图 观看视频《噪声》 3. 一些噪声的来源 摩托车消声器 ④ 减弱噪声的途径 a.控制噪声源 禁鸣喇叭 b. 控制噪声的传播途径 例如：加装隔音板、植树造林、门窗用中控玻璃制作等。 高架两旁的隔音墙 中控玻璃 c. 保护受噪声影响者 戴隔音耳塞、捂住耳朵等。 视频观看《噪声的控制》 1.可闻声波：人耳能听到的声波。频率范围在20Hz-20000Hz之间。 2. 超声波：频率高于20000Hz的声波。 3. 次声波(又称亚声波)：频率低于20Hz的声波。 五、超声与次声 大多数人能听到的声音的频率范围大约是20～20000赫，苍蝇飞行时的振动频率在听觉范围内，而蝴蝶飞行时的振动频率小于最低限20赫，所以人们能发觉苍蝇的飞行而不能发觉蝴蝶的飞行。 苍蝇飞行时，翅膀振动频率为147～200赫，蝴蝶飞行时振动频率为5～6 赫，为什么你凭听觉能发觉飞行中的苍蝇，却不能凭听觉发觉飞行中的蝴蝶？ ①具有以下特点： （a）能量集中在某一方向发射； （b）穿透能力强。 4、超声波 ②蝙蝠是利用超声波判断目标的位置。 蝙蝠是通过发出超声波，然后接收回声来进行导航的。 　　 在干燥的冬季，如果把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，就可以增加室内空气的湿度。这就是超声波加湿器的原理。 ③超声波加湿器 对于咽喉炎、气管炎等疾病，药力很难达到患病的部位。利用加湿器的原理，把药液雾化，让病人吸入，能够增进疗效。 ④超声波雾化器 利用超声波的能量可以把人体内的结石击碎。 ⑤超声波体外碎石机 人体各个内脏的表面对超声波的反射能力是不同的，健康内脏和病变内脏的反射能力也不一样。 平常说的“B超” (B型超声仪)就是根据内脏反射的超声波进行造影，帮助医生分析体内的病变。 ⑥B型超声仪 超声波探伤，由于超声波的穿透能力很