中图版七年级上册信息技术 2.4.1数据图表绘制 课件

绘制数据图表 当我们坐在这样的教室里学习的时候，你想过还有这样的一群人过着这样的生活...... 创设情景 导入新课 当我们看到他们带着幸福的笑容和恋恋不舍的情景的时候，你作何感想...... 节约用电、低碳生活！ 请记住： 地球一小时 “地球一小时”也称“关灯一小时”，这是一项全球性的活动，于2007年首次在悉尼倡导之后，以惊人的速度席卷全球。它也是世界自然基金会向全球发出的一项倡议：呼吁个人、社区、企业和政府在每年三月最后一个星期六20：30-21：30期间熄灯一小时，以此来激发人们对保护地球的责任感，以及对气候变化等环境问题的思考。 中商情报网：2015年1-7月中国全社会用电情况统计分析 ： 提出任务 展示目标 知识与技能： 1.掌握三种图表表现信息的特点。 2.根据表格数据关系，能够准确的选择数据源和图表类型，创建图表。以及修改和美化创建的数据图表。 3.培养学生获取、加工、表达信息的能力。 根据任务 讲解示范 1.图表定义 用图形来表示，反映数据的表格。 2.分类 柱形图 饼图 折线图 柱形图 用来比较数据大小关系 饼 图 用来表现个体和总体比率 折线图 用来反映数据的变化趋势 二、绘制图表方法 1.确定数据源 2.选择合适的图表类型 哪一户是人均用电量大户？ 各用户用电量在居民总量中所占比重如何？ 根据表中数据，分析3口之家这一季度各自的用电趋势如何？ 实践操作 练习达标 绘制柱形图，找出人均用电最多的用户 。 巡视辅导 点拨提升 自主探究 任务一 1 Ctrl 选择不连续数据源 ——任务驱动，自主探究 示范讲解 分析一 1 201用户用电量大 反馈思考 分析一 1 各用户用电量在居民总量中所占比重如何？ 合作探究 任务二 2 Ctrl 选择不连续数据源 ——任务驱动，自主探究 讲解示范 分析二 2 饼图直观的表达数据占总量的多少 反馈思考 分析二 2 根据表中数据，分析3口之家这一季度各自的用电趋势如何？ 要求：①图表名称为“3口之家用电情况图”； 　　　②数据标志为“显示值” ； 　　　③图例位置靠右 。 巩固练习 任务三 3 ——任务驱动，自主探究 讲解示范 分析三 3 折线图便于观察数据的起伏变化 反馈思考 分析三 3 作品展示 总结评价 准确选择数据源→图表类型