第八课考点梳理集训卷-2020-2021学年七年级上册初一道德与法治89所名校名师【一线调研卷】

—４９— —５０— ·道德与法治七年级（上）·Ｒ· 一　线　调　研 第八课考点梳理集训卷 　　　时间：３０分钟　 总分：１００分 题 号 一 二 三 总 分 得 分 【考点一：生命可以永恒吗？】 １．为什么说生命有时尽？（为什么要珍爱生命？） （１）生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。 （２）生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 （３）生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。 （４）生命也是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。 （５）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。我们要从容面对生命的 不可预知，更加热爱生命。 ２．为什么说生命有接续？ （１）个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 （２）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我 们能更好地认识和面对自己的生命。 （３）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 【考点二：敬畏生命】 ３．为什么说生命至上？（为什么要敬畏生命？） （１）生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏 的情怀。 （２）当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、 权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 ４．怎样坚持生命至上？（生命至上对我们的要求） 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。我们要自觉地 珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 ５．为什么要做到休戚与共？（对待生命的态度） （１）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共 同生活。 （２）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、 关注、关怀和善待身边的每一个人。 （３）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如 何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 一、选择题（每小题５分，共４５分） １．关于生命，下列说法中正确的是 （　　） ①生命是大自然的奇迹　　　②生命是在偶然性中产生的　　　③生命有时尽 ④生命是属于我们自己的幸运 Ａ．①③④　　　　　　Ｂ．①②③　　　　　　Ｃ．②③④　　　　　　Ｄ．①②③④ ２．作家罗曼·罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这形象地说明 （　　） Ａ．生命是短暂的，我们要及时行乐 Ｂ．生命中有烦恼、困难和痛苦 Ｃ．生命时光一去不复返 Ｄ．每个人的生命都来之不易 ３．每个人最终都将走向死亡，但我们不能简单地拒绝生命，这是因为 （　　） Ａ．每个人来到世上，必须繁衍人的后代 Ｂ．生命是大自然的奇迹，每个人的生命都来之不易 Ｃ．我们对未来充满着憧憬和希望 Ｄ．我们难以抗拒生命发展的自然规律 ４．关于生命的认识，正确的有 （　　） ①人的生命是短暂的，我们应该珍惜生命的每一寸时光　②人的生命来之不易，生命属于我们只有一次 ③生命可贵，为了生存，我们可以放弃其他一切　　　　 ④地球上的生命是大自然的奇迹 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．②③④ Ｄ．①③④ ５．在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。下列生命的位置与使命 一致的有 （　　） ①司机：珍爱生命，遵守交通规则　　②学生：遵守纪律、努力学习　　③教师：爱岗敬业、关爱学生 ④商人：唯利是图、以次充好 Ａ．①②④ Ｂ．①②③ Ｃ．②③④ Ｄ．①③④ ６．某校七年级（２）班召开了一次以“珍爱生命，尊重生命”为主题的班会。会上同学们纷纷发言，以下同 学对于“生命”的理解，你不认同的是 （　　） Ａ．小华：生命是可爱的、可贵的、可敬的 Ｂ．小雪：生命是一种权利，珍爱生命是一种义务 Ｃ．小英：我们不仅要珍爱自己的生命，还要尊重他人的生命 Ｄ．小天：人的生命是最宝贵的，其他物种的生命就无所谓了 ·道德与法治七年级（上）·Ｒ· 一　线　调　研 —５１— —５２— ７．各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重、关爱。下列不能体现这一观点的是 （　　） Ａ．某班同学给校园草坪放置一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰” Ｂ．尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 Ｃ．人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地开发自然资源 Ｄ．我们要积极保护珍稀濒危动植物 ８右图老奶奶教育小朋友的说法中正确的有 （　　） ①小树是我亲手所栽　　②小树生命高于一