第7课 战国时期的社会变化（同步课件）-2020-2021学年七年级历史上册精品课件和同步练习（部编版）

第7课 战国时期的社会变化 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 学习目标 识记战国七雄的名称，理解战国时期诸侯国之间的兼并战争，了解这一时期的社会变化 　　 掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用， 认识改革使秦国逐渐强大起来　 知道都江堰的修建概况、构成、功能和意义 背景 经过春秋近300年的纷争，大部分小诸侯国被兼并，大诸侯国左右着政局，维系周王室统治的各种制度已经完全崩溃。 晋 东南西北到中间 齐楚秦燕赵魏韩 战国形势： 在战国时期，强大的诸侯已不再打着“尊王攘夷”的旗号，而是各自为政，扩充军队，力图拓展疆域。七国都拥有强大的军队，相互之间展开战争。当时的战争规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长【特点】。著名的战役有桂陵之战、马陵之战、长平之战等。 求 救 庞涓，快回来！ 围魏救赵 田忌、孙膑 马陵 求 救 减灶之计 田忌、孙膑 庞涓 秦 赵 邯郸 长平 周 赵军进攻路线 秦军进攻路线 河 水 水 水 汾 洛 长 平 之 战 公元前260年 我离间！ 白起 廉颇 我坚守不出！你能奈何？ 赵王 赵括取代廉颇！ 赵括 我天下无敌！ 纸上谈兵！ 赵括 秦国逐渐成为实力最强大的诸侯国，对东方六国构成威胁。 渴望结束战乱，过上安定的生活 厌恶、痛恨，给人民带来深重的灾难和痛苦 设想一下，当时的人民对连绵不断的战争有什么样的想法？他们最渴望的是什么？ 战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高【原因】，新兴地主阶级的势力增强。 为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。【目的】 商鞅变法 秦孝公下诏求贤 商鞅变法 时间：公元前356年 人物：秦孝公、商鞅 商鞅变法阻力重重—— 立（徙）木为信 商鞅舌战守旧贵族 主要内容 政治 1.建立县制，由国君直接派官吏管理 2.废除贵族的世袭特权（世卿世禄） 3.改革户籍制度，加强对人民的管理 4.严明法度，禁止私斗 经济 1.废除井田制，允许自由买卖 2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 3.统一度量衡 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 最能体现其性质的措施是：承认土地私有，允许土地自由买卖 性质：封建地主阶级性质的改革 经过商鞅变法，使秦