2020-2021学年高二历史人教版必修三同步课时作业（3）宋明理学

2020-2021学年高二历史人教版必修三同步课时作业 （3）宋明理学 1.理学是以儒家礼法、伦理思想为内核,吸纳佛、道思辨哲学、宇宙生成、万物化生等理论及精神修养方法形成的一种既有精巧的思辨形态,又有极为现实的纲常伦理内容的哲学体系。这表明理学( ) A.以弘扬纲常伦理和倡导个性解放为本 B.源于汉代儒学的天命思想 C.融合佛、道思想凸显其思辨性和道徳性 D.成为宋明时期的学术主流 2.南宋时期,儒学家陈亮主张“以利和义,不以义抑利”,反对朱熹空谈义理,强调以民为本,坚持改革政弊,考求历代国家的成败兴亡、典章制度的兴废,希望以此寻出振兴南宋,转弱为强的途径。这说明(   ) A.朱熹之理学不能适应时代发展要求 B.儒学内部开始出现分歧 C.儒学具有经世致用之内涵 D.孟子学说备受宋儒推崇 3.理学以儒家“圣人”为最高境界，充分肯定人的现实生活、道德精神的意义；它摒弃佛道宣扬的彼岸世界，不相信轮回转世之说，而力求在现实世界中实现崇高的理想。这表明（ ） A.理学淡化探讨现实生活 B.理学否定排斥佛道思想 C.理学具有较强理性精神 D.理学具有唯物主义思想 4.在君臣关系上，北宋程灏程颐主张君臣一体，应相互依赖，相互扶持，共治天下；南宋朱嘉倡导君臣共享治权，臣子应“格君心之非”，主动参与治理天下。两者的思想（ ） A.继承了先秦民本思想 B.体现了强烈的社会责任感 C.削弱了君主专制统治 D.成为当时社会的主流思想 5.朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中天理主要指(　　) A.天体运行法则 B.社会发展规律 C.封建道德规范和等级秩序 D.“天人感应”的理论 6.与朱熹理学同时，还存在以陆九渊为代表心学等学派。以下主张属于陆九渊的是（ ） A.心外无物，心外无理，知行合一 B.保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣 C.博学之，审问之，慎思之，明辨之 D.宇宙便是吾心，吾心即是真理 7.王阳明早年因“格竹之困”对朱子理学思想产生了怀疑与反思，被贬龙场之境遇使他对朱熹哲学的反思达到了顶峰：“圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者，误也。”据此，下列说法正确的是（　　） A.“经世致用”思潮得到传播 B.理学成为官方哲学 C.“格