【共6份】2012年《优化课堂》课件：化学粤教版九年级上册 第三章 维持生命之气 氧气

第三章 维持生命之气——氧气 3.1 氧气的性质和用途 氧气的性质及用途 1．氧气的物理性质 大 不易 颜色、气味、状态 通常状况下，氧气是无色、无味的气体 密度(与空气比较大小) 密度比空气__________ 溶解性 ________溶于水 三种状态的转化 氧气 液氧(淡蓝色) 固态氧(淡 蓝色) 2．氧气的化学性质 氧气是一种化学性质比较活泼的气体。在一定条件下能与 许多物质发生化学反应。氧气在反应中提供氧，具有氧化性。 氧气可以支持多种物质燃烧，说明氧气具有助燃性，但不能说 氧气具有可燃性。 3．氧气的用途 供给呼吸 氧气主要用于潜水、登山、____________、医疗、炼钢、 气焊气割等。 化合反应与氧化反应 1．化合反应与氧化反应的区别 2.化合反应与氧化反应的关系 两种或两种以上 氧化反应不一定是化合反应，化合反应也不一定是氧化反 应，但有氧气参加的化合反应一定是氧化反应。 另一种 化合反应 氧化反应 定义 由________________的物质生 成________物质的反应 物质跟氧发生的反应 判断 依据 着眼于反应的形式，“多变一” 着眼于反应物是否与氧 发生反应 【基础反馈】 1.空气中体积分数为 21%的气体是( )。 A A.氧气 C．二氧化碳 B．氮气 D.水蒸气 )。 C 2．植物的光合作用会产生空气中的( A.氮气 B．二氧化碳 C.氧气 D．稀有气体 3．下列有关化合反应的说法正确的是( A．反应物中必有一种是单质 B．反应物中必有一种是化合物 )。 C．反应物肯定都是化合物 30 物理 D．生成物肯定都是化合物 四氧化三铁 化合 4．(1)常温时，1 L 水能溶解_____mL 的氧气，这里描述的 是氧气的________(填“物理”或“化学”)性质。 (2)铁在氧气中点燃生成____________，发生的是______ 反应。上述反应说明氧气的________比较活泼。 化学性质 D 氧气的化学性质 1．物质在空气中与在氧气中反应的比较 反应物 在空气中燃烧的现象 在氧气中燃烧的现象 文字表达式 碳粉 红热 剧烈燃烧，发白光，生 成能使澄清石灰水变浑 浊的气体，放热 碳＋氧气 二氧 化碳 硫 火焰呈淡蓝色，生成 有刺激性气味的气 体，放热 剧烈燃烧，火焰呈蓝紫 色，生成有刺激性气味 的气体，放热 硫＋氧气 二氧 化硫 铁丝 不能燃烧 剧烈燃烧，火星四射， 生成黑色固体，放热 铁＋氧气 四氧 化三铁 红磷 火焰呈黄色，生成大 量白烟，放热 剧烈燃烧，火焰呈黄色， 生成大量白烟，放热 红磷＋氧气 五 氧化二磷 2.注意事项 (1)空气中氧气的浓度小于纯氧中氧气的浓度，使得物质在 空气中燃烧与在氧气中燃烧的现象不同。一般来说，物质在氧 气中燃烧要比在空气中燃烧更剧烈。 (2)不是所有物质燃烧都有火焰，如木炭、铁燃烧时就没有 火焰。 ( )。 A．镁带在空气中燃烧，生成白色固体 B．细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成 C．蜡烛在空气中燃烧，瓶壁有水雾产生 D．木炭在氧气中燃烧，生成大量白烟 点拨：掌握常见物质燃烧的现象，特别是注意比较物质在 氧气中和在空气中燃烧现象的异同。 答案：D [例题]下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是 $$ 3.2 制取氧气 第1课时 制取氧气的实验原理 氧气的制取 1．实验室制氧气的原理 (1)过氧化氢分解制氧气：___________________________。 (2)加热分解氯酸钾制氧气：_________________________。 (3)加热分解高锰酸钾制氧气：________________________ _____________________。 2．氧气的工业制法 氧气在工业上主要是通过分离液态空气法和膜分离技术法 来制取的。 过氧化氢                                 水＋氧气 氯酸钾                             氯化钾＋氧气 高锰酸钾                   锰酸钾＋ 二氧化锰＋氧气 催化剂和催化作用 1．催化剂(又称触媒)：在化学反应里，能改变其他物质的 反应速率，而本身的______和___________在化学反应前后都没 有发生变化的物质。 质量 化学性质 2．催化作用：催化剂在化学变化中所起的作用。 分解反应 两种或两种以上 1．概念：一种物质生成________________其他物质的反应， 叫做分解反应。 2．特征：“一变多”。用通式表示为：A B＋C＋…… 【基础反馈】