【精品导学】数学二年级下册2.6有余数的除法整理与复习（含答案）冀教版

2.6有余数的除法整理与复习 一、知识梳理 1、有余数除法的意义 2、余数与除数的关系 3、有余数除法的竖式计算 4、有余数除法的简单应用 5、解决租船问题 二、题型、技巧归纳 1、课件：有32人参加跳绳，每6人一组，可以分成几组，还多几人？ 提示：可以用圈一圈、摆小棒、列竖式等多种方法来解答 2、在□里最大能填几？ 独立完成。说一说是怎样想的。 3、用竖式计算 （1） 请你独立完成。 （2） 说一说怎样确定商，除数和商的积写在哪里。 明确：几和除数相乘得数最接近被除数，就商几。 4、把巧克力装在大小不同的盒子中。 （1） 说说你对题目的理解 （2） 请你分别计算。 （3） 交流：说一说选用哪种盒子合适，为什么。 说说余数的处理。明确：剩下的糖还需要1个盒子。 5、直接写出下面各题的商和余数。 先说一说怎样确定商，怎样算出余数，然后再计算。 6、数学冲浪 （1）请观察两个图形算式，你有什么发现？ （2）思考：第二个式子和第一个有什么不同？你能自己独自解答吗？试一试。 （3）交流答案。 7、41÷（ ）＝（ ）……5，除数可能是多少？ （ ）里填几？ （ ）÷ 9＝6……7 （ ）÷（ ）＝6……4 （1）说说你的想法。思考后小组讨论交流。第一组，因为余数要比除数小，所以除数可能是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），再分别试商，得出结论，41÷（ ）＝（ ）……5；41÷（ ）＝（ ）……5 （2）第二组第一小题，商乘除数加余数等于被除数，因此，被除数是（ ）。第二小题，除数可能是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）， 对应的被除数应该是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。因此除法算式分别是： （ ）÷（ ）＝6……4 （ ）÷（ ）＝6……4 （ ）÷（ ）＝6……4 （ ）÷（ ）＝6……4 （ ）÷（ ）＝6……4 三、随堂检测 1、（ ）里最大能填几？ 2、 3、 64÷8 24÷4 49÷7 16÷2 8×7 9×4 6×7 9×7 81÷9 72÷8 45÷9