2.2整理与复习（同步练习）二年级数学下册同步分层作业（冀教版）

2.2整理与复习（同步练习 一、填空题 1．□÷9=4……○，当○最大时，□应该是( )． 2．乐乐有19张画片，最少添上( )张，正好可以平均分给4个小朋友且无剩余。 3．50根棒棒糖，至少拿出( )根，剩下的才能平均分给6个或8个小朋友。 4． （1）如果每袋装4个，可装（    ）袋，还剩（    ）个。 ÷＝（袋）……（个） （2）如果每袋装6个，可装（    ）袋，还剩（    ）个。 ÷＝（袋）……（个） 二、判断题 5．52÷8和49÷8的商相同，余数也相同．                 ( ) 6．18÷8＝2……2 读作：18除8等于22。( ) 三、选择题 7．张叔叔买来12个苹果，每5个装一盘，可以放几盘？还剩几个？如图竖式中的“10”表示（    ）。 A．一共10个 B．分掉10个 C．还剩10个 8．有51个苹果，至少再加上（    ）个苹果，才能正好分给7个人。 A．1个 B．5个 C．6个 9．用19根同样长的小棒摆同样的平面图形，剩余4根不能再摆，可能摆的是（    ）。 A．正方形 B．三角形 C．五边形 10．一批蔬菜共34吨，用载重4吨的货车一次运完，至少需要（    ）辆货车。 A．8 B．9 C．7 四、计算题 11．用竖式计算。 60÷8＝           57÷6＝          48÷7＝           64÷9＝ 五、解答题 12．二年二班的同学组织一起去春游，一共有55名同学，每8人坐一辆车，至少需要几辆车？ 13．丽丽想在妈妈过生日时送给妈妈千纸鹤当做礼物，一共要折82只千纸鹤，她已经折了30只了，剩余的每天折7只，还需要多少天折完？ 14．有26名学生排成一排，如图按2名男生、1名女生，且5名站着、1名坐着的规律进行排列。第26名学生是男生还是女生？是站着的还是坐着的？ 15．中国自古以来就有植树的传统，植树造林对于调节气候、涵养水源、减轻大气污染具有重要意义。3月12日为中国的法定植树节。学校把27棵常青树苗分给二年级4个班，每班分多少棵？还剩多少棵？ 16．游学是一个生活课堂，更是寓教于乐、乐中施教的人文体验。李老师带50名学生去游乐园参加“亲近大自然”游学活动。 （1）如果每6人坐一艘小船，最少需要安排多少艘小船？ （2）每9人一张餐桌吃饭，一共需要多少张餐桌？ 17．同学们排队进行定期视力检测，王乐排在第45个，如果检测室每次只能进6人，王乐第几次才能进去？ 试卷第2页，共3页 试卷第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1．44 2．1 【分析】先用已有的画片总数除以4，算出商和余数；再计算出余数与除数4的差，差是几，就表示最少要添上几张画片，就可以正好平均分给4个小朋友且无剩余。 【详解】19÷4＝4（张）……3（张） 4－3＝1（张） 故，乐乐有19张画片，最少添上1张，正好可以平均分给4个小朋友且无剩余。 【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的应用，要熟练掌握。 3．2 【分析】先用棒棒糖的总数量除以6或8，算出商和余数；再看余数是几，余数就表示至少要拿走的棒棒糖数量。 【详解】50÷6＝8（根）……2（根） 50÷8＝6（根）……2（根） 故，50根棒棒糖，至少拿出2根，剩下的才能平均分给6个或8个小朋友。 【点睛】此题主要考查的是100以内数的有余数除法的应用，要熟练掌握。 4．（1）6；2；26；4；6；2 （2）4；2；26；6；4；2 【分析】先数一数一共有几个； （1）用总数除以4，算出商和余数，商表示可以装的袋数，余数表示还剩下的数量。 （2）用总数除以6，算出商和余数，商表示可以装的袋数，余数表示还剩下的数量。 【详解】（1）如果每袋装4个，可装6袋，还剩2个。 26÷4＝6（袋）……2（个） （2）如果每袋装6个，可装4袋，还剩2个。 26÷6＝4（袋）……2（个） 【点睛】此题主要考查的是100以内数的有余数除法的应用，要熟练掌握。 5．× 6．× 7．B 【分析】根据题意可知：12÷5＝2（盘）……2（个）； 竖式中的10表示2×5的积，即，每5个装一盘，装2盘一共是10个，也就是“10”表示已经分掉的苹果个数。 【详解】由题意分析得： 张叔叔买来12个苹果，每5个装一盘，可以放几盘？还剩几个？如图竖式中的“10”表示分掉10个。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的应用，要熟练掌握方法。 8．B 【分析】先用苹果的总数量除以7，求出商和余数，再用7减去余数，求出的差，就是至少再加的苹果数量。 【详解】51÷7＝7（个）……2（个） 7－2＝5（个） 即，有51个苹果，至少再加上5个苹果，才能正好分给7个人。 故答案为：B 【