【精品导学】数学六年级下册2.1用数对表示位置（含答案）冀教版

2.1用数对表示位置 预习案 1、 预习目标及范围 1、 能用数对表示座位和涂色的方格，知道数对与位置是一一对应的。 2、预习课本第14、15页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。 2、 预习要点 1、当物体的位置可以用第几列、第几排的两个数表示时，就可以用( )表示物体的位置。 2、通常情况下，数对中前面的数表示第几（ ），（ ）的数表示第几行。 3、 预习检测 下面是某幢楼报箱平面图。 1、 你能用数对表示出王强家、张东家报箱的位置吗？ 2、陈军家报箱的位置是（4，2），你能在图中标出来吗？ 探究案 一、合作探究 1、说一说红红和亮亮坐在第几列，第几排？ 2、你能用两个数来表是红红和亮亮的位置吗？ 3、你能用数对表示其他同学的位置吗？试一试 二、随堂检测 1、我的票是12排5号，你能用数对表示座位吗？ 2、（3,8）等十六个方格已经图上色，请你根据给出的数对将相应的方格涂色， （4,7） （7,10） （10,7） （7,4） （5,2） （3,4） （5,6） （2,9） （4,11） （6,9） （9,12） （11,10） （9,8） （12,5） （10,3） （8,5） 3、 在庆祝六一儿童节的活动中，有一个“15×10”的表演方队，队员每人头顶一块图板，部分队员表演时将拼成“六一”两个字。请你设计一下这些队员的位置，在相应的方格中图上红色，然后用数对表示他们的位置。 参考答案 预习检测 1、王强家（1,2） 张东家（5,1） 2、 随堂检测 1、（5,12） 2、 3、 $$