内容正文:
第二单元测试题
一、填空。
1.刘强在教室里的位置用数对表示是(4,1),表示坐在第4列、第1排的位置;王兵在教室里的位置用数对表示是(2,7),表示坐在第( )列、第( )排的位置;小明坐在教室的第5列、第2排,可以用数对( )表示。
2.六年级组织看电影,李刚的票是4排12号,用数对(12,4)表示;王明的票是6排5号,用数对( )表示,刘英与李刚同一排,与王明同一个座号,刘英的位置用数对( )表示。
3.一个三角形的三个顶点用数对表示分别是(1,1)(1,5)(4,1),那么这个三角形一定是( )三角形。
4.一个正方形,其中三个顶点用数对表示分别是(10,3)(10,6)
(13,3),那么另一个顶点用数对表示是( )。
5.下面是小红房间的墙面平面图,请观察下图并用数对表示四块瓷砖的位置。
二、判断。(对的打“√”,错的打“×”)
1.确定位置时,确定第几列第几排,都是从左往右数。( )
2.数对(5,6)和(6,5)表示的位置是一样的。( )
3.王红的位置是(1,3),她的同桌的位置应是(1,4)。( )
4.数对(8,9)和(8,7)表示的两个位置在同一列。( )
5.张华在第4组的第3排,可表示为(4,3),李明的位置是(2,5),表示第2组的第5排。( )
三、选择。(将正确答案的字母填在括号里)
1.下面是电脑中Excel(电子表格)的一部分,中间工作区被分为若干个单元格。单元格(D,9)的内容是( )。
A.380B.2600C.22D.2400
2.下面数对中表示的位置和(3,5)在同一排的是( )。
A.(1,5) B.(5,1) C.(5,3)
3.数对( )表示的位置和数对(4,4)表示的位置距离最近。
A.(7,4) B.(3,3) C.(1,1)
4.五(1)班同学的座位共有8列,每列的座位一样多,第8列最后一名同学的位置是(8,6),则五(1)班共有( )名同学。
A.48 B.64
C.24 D.无法确定
5.数对(a,2)和数对(b,2)表示的位置在同一( )。
A.列B.排C.无法确定
四、按要求完成下面各题。
1.描出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么图形?
A(5,9),B(6,6),C(9,5),
D(6,4),E(5,1),