【精品独家】五年级下册语文作文指导课件-第二单元作文《写读后感》-人教部编版(共23张PPT)

欢迎同学们 —精品资源— 1 课前导入 上课之前，请同学们欣赏几组照片。 四大名著，相信大家都有看过，我们在读名著的时候往往会产生自己的感想。把读过的一本书或者一篇文章的感想写下来，就是读后感。 导入 写读后感 4 什么是“读后感”？ 审题 在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。 习作内容 选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。 习作内容 题目可以是“读《 》有感”或者“《 》读后感”，也可以将它作为副标题，再拟主标题。 试着给《父爱之舟》的读后感起名字。 ①读《父爱之舟》有感 ②《父爱之舟》读后感 ③父爱如山 ——《父爱之舟》有感 选材 说一说，你读过哪些书？ 技法指导 可以从哪些方面写读后感呢？ ①简要介绍这本书的内容。（起因+经过+结果） ②针对自己感触最深的内容来表达自己的看法。（感情真实，具体） ③联系实际表达感想。（联系个人或者他人） 小练笔： 《父爱之舟》读后感 读后感的开头，要用少量的文字先概括介绍你所读的内容。这是读后感的第一步“引” 。 1、这篇读后感的开头是怎写的？ 想一想： 根据原文的内容进行议论，表明自己的观点和见解。这就是读后感的第二步“议”，“议”是对“感”的直接的、初步的论证。 2、故事大概介绍完后，第二段又写了什么？ 想一想： 把体会与自己的实际联系起来，既可以联系自己的实际，又可以联系社会实际。 3、根据原文内容进行了议论，表明自己的观点之后，第三段又写了什么？ 想一想： 结尾要归纳看法，点明主题，总结全篇。 4、联系实际之后，作者在结尾进行了总结，看一看结尾有什么特点？ 想一想： 读后感一般有哪几个步骤？ 1、引：引原文 2、议：对“感”直接的初步的论证 3、联：联系自己的生活实际和社会实际，也可以联系原文 4、结：结尾归纳看法，总结全