【精品备课】四年级下册语文课件-第1课《古诗词三首》-人教部编版 (2份打包)

1 古诗词三首 部编版语文 四年级下册 —精品资源— 1 新知导入 同学们喜欢乡村吗？ 那一道道独特的风景，那一幅幅和谐 的画卷，定会给你别样的感受。今天我们 就一起来学习一首描写乡村美景的古诗—— 《四时田园杂兴》（其二十五）。 第一课时 新知讲解 《四时田园杂兴》（其二十五） 四个季节。 田家，乡村。 随兴而写的诗。 xìng 解题：（诗人）随兴而写的关于乡村四季的诗，其中的第二十五首（关于夏季的诗）。 解诗题 新知讲解 知作者 范成大，字致能，号称石湖居士。南宋诗人。他与尤袤、杨万里、陆游合称南宋“中兴四大家”。 著有《石湖集》《吴船录》等。 新知讲解 四时田园杂兴（其二十五） [宋] 范成大 梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过， 惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。 新知讲解 学字词 先借助拼音初读古诗，读准字音，读通诗句。 新知讲解 解决字词 篱笆 杂乱 zá lí 我会认 加一加： ⺮+离=篱 新知讲解 懂诗意 根据节奏划分，自由读诗，把古诗读正确、读流利。 四时田园杂兴（其二十五） [宋] 范成大 梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过， 惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。 新知讲解 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 这两句写了哪些景物？ 荞麦花 油菜花 诗意：果园里梅子成熟了，金灿灿的，杏子也长得很肥美。田野里小麦开花了，雪白一片，油菜花渐渐凋谢了。 新知讲解 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 诗人抓住了梅子，杏子，麦花，菜花这四种景物的特征，向我们展示了初夏农村特有的景象。 静景：有花有果，有形有色 新知讲解 你能用自己的话说一说你想象到的画面吗？ 金黄色的梅子和肥硕的杏子挂满果树，仿佛肉嘟嘟的娃娃在冲我欢笑。 来到果园,我看到了： 新知讲解 你能用自己的话说一说你想象到的画面吗？ 一望无际的荞麦花仿佛被一片白雪覆盖，旁边的油菜花地里，金黄色的油菜花因为花已凋落显得稀稀落落。 来到田野，我看到了： 新知讲解 这幅画面是不是很美呢？快来对着美景，带着对这幅美景的喜爱之情朗读一下吧！ 朗读指导 梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀。 新知讲解 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 “篱落无人过”的原因是什么？ 诗意：白天变长了，路边的篱笆在夏日映照下，没有行人经过，一切都是那样安静，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 初夏白日变长，庄稼蓬勃生长，农民们也是忙碌的时候，“无人过”从侧面写出农事的繁忙。 白天渐渐变长了。 篱笆。 蝴蝶的一种。 新知讲解 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 这两句写得很巧妙。画留空白处，诗有言外意，写出了田园生活宁静闲适的气氛，余味无穷。 动静结合 新知讲解 这两句诗表现的是一幅宁静和谐的画面，因此，在朗读时要放慢节奏，读得舒缓，读出田园的宁静、闲适。 朗读指导 日长/篱落/无人过， 惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。 新知讲解 读完这两句诗后，说说你眼前浮现出了怎样的情景。 日长/篱落/无人过， 惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。 示例：白天变长了，路边的篱笆在夏日映照下，没有行人经过，一切都是那样安静，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 新知讲解 诗中的初夏乡村景色有形有色，有动有静，怪不得作者这么喜爱它。让我们来齐读这幅独特的风景画吧！ 朗读指导 四时田园杂兴（其二十五） [宋] 范成大 梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过， 惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。 新知讲解 四时田园杂兴（其二十五） [宋] 范成大 梅子（ ）杏子（ ）， 麦花（ ）菜花（ ）。 日长篱落（ ）， 惟有（ ）（ ）飞。 金黄 蜻蜓 无人过 肥 边看图边填空，相信你一定能很快背诵这首诗！ 雪白 稀 蛱蝶 新知讲解 《四时田园杂兴》（其二十五）全 诗都是写景，描绘了初夏江南的田园风 光，表现了乡村生活的恬静安详。 新知讲解 最后，我们一起来学习本诗中的会写字吧！ 我会写 zá xī qīng tíng 杂 稀 蜻 蜓 lí 篱 dié 蝶 上下结构 左右结构 新知讲解 造句：看到小刚杂乱无章的房间，妈妈无奈地摇了摇头。 杂 zá 竖钩要出头。 杂乱无章 新知讲解 造句：这块地里种的蔬菜很稀少。 稀 xī “丿”上面要露头。 稀少 新知讲解 造句：这块油菜地里飞来了很多蝴蝶。 碟 dié 右上面市“世”。 蝴蝶 新知讲解 请同学们拿起笔写一写这些生字吧！ 我会写 zá xī qīng tíng 杂 稀 蜻 蜓 lí 篱 dié 蝶 新知讲解 新知导入