内容正文:
部编版语文 四年级下册
第一单元 语文园地
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同学们,你们知道吗?语言文字也是有情感的。作者会把自己的喜怒哀乐藏在语言文字中,打开书本,快速在本单元的几篇课文中找一找这些“有情感”的句子。
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它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
这一句让我体会到作者对乡村生活的喜爱和赞美。
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啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。
这一句让我感受到作者对桃花水的喜爱和赞美。
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我发现课文中的一些语句表达了作者的思想感情。
我从《乡下人家》的最后一句“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”,感受到了乡下人家的美。
学习《天窗》时,我从“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话中,体会到天窗给孩子们带来的快乐。
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借助关键语句,我们能够体会到作者想要表达的情感或想法。
说发现
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一般步骤是先阅读全文,通过一些关键句大体把握每段内容;再把每段的内容联系起来,想一想课文主要表达什么;然后再理解大意的基础上,看看结尾、过渡段等是否有相关语句表达了文章的思想感情。
如何结合关键语句来体会课文情感呢?
议方法
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小组交流:你们有没有在课外阅读中读到过这样的句子?你从中体会到了什么呢?
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阅读下面的片段,找出关键语句,说说表达的感情。
春天,大地从冬寒里苏醒复活过来,被人们砍割过陈旧了的草木,又茁壮地抽出了嫩芽。遍野是望不到边的绿海,衬托着红的、白的、黄的、紫的……种种野生花卉,一阵潮润的微风吹来那浓郁的花粉青草的气息,直向人心里钻。无论谁,都会把嘴张大,深深地向里呼吸,像痛饮甘露似的感到清爽陶醉。
从这句话中,我体会到不仅作者热爱春天,所有人都爱春天的气息。
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词句段运用
读一读,选两三个词语,说说你体会到的乡村和城市生活的不同。
繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌
肥沃 静谧 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相间
cuǐ càn
huáng
quǎn
wò
niǎo
词句段运用
解词语
繁华:(城镇、街市)