六年级上册语文课件-习作：多彩的活动（1课时） 部编版(共25张PPT)

情境导入 “祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、六一儿童节演出，植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动，你参加过哪些？选一次活动写下来，和同学分享你的经历。 1 第二单元 习作：多彩的活动 人教版六年级上册 2 写作指导 确定题材和中心 主题是“多彩的活动”，泛指校内外举办的各种集体活动，而且是亲身经历的，让自己印象深刻、真正有所感悟的活动。 3 写作指导 活动题材可以有： 竞技类：拔河、跳绳、接力赛、百米赛跑…… 文艺演出类：合唱、戏曲、舞蹈、课本剧表演…… 公益慈善类：看望孤寡老人、植树、义卖、爱心捐赠…… 校园生活类：开学典礼、军乐队汇演、军训、运动会…… 写作指导 参与一次活动，可以让我们有很多收获，比如： 或许是：帮助我们添加一种新的生命体验。 或许是：锻炼能力，展示自我风采。 或许是: 走进他人，了解陌生世界。 或许是：开阔眼界，汲取文化营养。 或许是：放飞心灵，体会快意人生。 如何明确文章的中心？ 1.活动的全过程可以分为几个阶段？ 2.哪一阶段是最能凸显活动意义的？ 3.在这个阶段，令人印象最深刻的场面是什么？ 写作指导 写作指导 4.这个场面有什么特点？（人们共同的表现是什么？整体的气氛怎么样？） 5.场面上的核心人物有何表现？其他人物有何表现？ 写作指导 举例：“拔河比赛” 运动员入场 运动员站好位置 裁判宣布比赛开始 比赛双方相持不下 我们班获得冠军 中心：为团结的班集体感到骄傲 1、分阶段 2、根据中心确定重点阶段。 重点 8 运动员奋力拼搏的神情、动作 全体师生齐心协力争上游 班主任的动作、语言、神情 次要人物 次要人物 啦啦队的语言、动作、神情 核心人物 比赛双方相持不下