内容正文:
(
第
二
十
章
) (
包含
与
排除原
理
) (
知识导
航
) (
当两个计数部分有重复时,为了不重复计数,应从它们的和
(先包含)中减去重复部分(再排除),这一原理我们称为包含排除原理,也称容斥原理。一般用“韦恩图”(文氏图)来表示。
) (
注:除了两量(
A
,
B
)重叠外,还有三量(
A
,
B
,
C
)重叠问
题。
) (
图解
思
维
训
练
题
)
(
例
1
在一次五年级能力测试中,语言运用得“优”的有
34
人,问
题
分析得“优”的有21人,两样都得“优”的有7人。问:语言运用与问
题分析得“优”的共有多少人?
) (
图解
思
路
) (
规
范
解
答
) (
34+21—7=48(人)
) (
答:语言运用与问题分析得“优”的共有48人。
) (
例
2
桌上放着两个正方形,边长分别为
10
厘米,7厘米,盖住桌面
的
面积是124平方厘米,求两个正方形重叠部分的面积。
)
(
图解
思
路
) (
规
范
解
答
) (
10
2
+7
2
=149(平方厘米),149—124=25(平方厘米)。
) (
答:两个正方形重叠部分的面积为25平方厘米。
) (
例
3
) (
五年级在六一儿童节时一共有128人参加节目,参加语言类节目
) (
的有76人,参加歌舞类节目的有85人,并且每人至少参加一种节目。
问:只参加一类节目的有多少人?
) (
图解
思
路
)
(
规
范
解
答
) (
方法一:76+85—128=33(人)
) (
128—33=95(人)
) (
答:只参加一类节目的有95人。
) (
方法二:76+85—128=33(人)
) (
(76—33)+(85—33)=43+52=95(人)
) (
答:只参加一类节目的有95人。
) (
例
4
五年级订《少年百科知识报》的有
62
人,订《小学生作文》
的
有57人,两种都订的有23人,两种都没订的有39人,五年级一共有多
少人?
)
(
图解
思
路
) (
规
范
解
答
) (
订阅的人数:62+57—23=96(人)
) (
一共的人数:96+39=135(人)
) (
答:五年级一共有135人。
) (
例
5
) (
陈和俊老师对五年级某班的全体学生进行了一次体育爱好统
) (
计,统计的项目有乒乓球,篮球,足球,已知每人至少有一